春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的声音排(pái)比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天(tiān)的(de)声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的(de)句子(zi)等问题(tí)，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半(bàn)球(qiú)的(de)季(jì)节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机(jī)勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同(tóng)的词组或句子(zi)并排(pái)在一(yī)起组成的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子或以上的并(bìng)列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句(jù)来说理(lǐ)，可收(shōu)到(dào)条理(lǐ)分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐(xié)，显得感情(qíng)洋溢(yì)、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动(dòng)之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人才会(huì)有(yǒu)声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天(tiān)的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既(jì)能生动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是(shì)白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了(le)拟人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比(bǐ)的修辞(cí)手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应用文，在语言写作小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)时

　　表(biǎo)达(dá)方(fāng)法

　　的集合。小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)p>

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达形式(shì)以提高语(yǔ)言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人(rén)来(lái)写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的(de)词来(lái)描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等，结构形式(shì)相(xiāng)同或基(jī)本相(xiāng)同，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提(tí)出(chū)问题，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定(dìng)的意思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问表否定(dìng)，用(yòng)否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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