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高考小说标题的(de)作用的(de)答题模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式和例(lì)题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心(xīn)事(shì)件或(huò)关(guān)键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上(shàng总监和经理哪个大)，突出(chū)人物形(xíng)象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情(qíng)感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情(qíng)感与(yǔ)态(tài)度）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系(xì)（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题(tí)的(de)作用(yòng)的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文(wén)章标题关键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深(shēn)层含(hán)义或作(zuò)用。

　　2、分析标(biāo)题修辞总监和经理哪个大。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解文章标题的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)入(rù)手，联(lián)系(xì)文章的人物(wù)形象及隐含的情感来(lái)理(lǐ)解(jiě)标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思想入手(shǒu)，分析标题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文章线索(suǒ)（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写(xiě)作总监和经理哪个大对象；关联(lián)主要情节(jié)；贯穿全文(wén)线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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