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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这句话出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及的全句是“年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意(yì)志(zhì)随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其(qí)时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何(hé)及:又怎(zěn)么来得及。

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的(de)出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛(gé)亮的(de)《诫子书(shū)》。

  原文(wén)如(rú)下:夫君子之行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也,非(fēi)学(xué)无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能励(lì)精,险(xiǎn)躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行(xíng)为(wèi)操守,从宁静来提高自(zì)身的修养,以(yǐ)节(jié)俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志(zhì)向,不(bù)排除(chú)外来干扰(rǎo)无法达(dá)到远大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学(xué)习。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向就无法使学(xué)习有所成就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋精(jīng)神(shén),急躁冒险就(jiù)不(bù)能(néng)陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么(me)来得及?

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的(de)意思是悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守(shǒu)埋春穷(qióng)庐将复何(hé)及(jí)的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢(ne)?

   这句话出自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是(shì)三国(guó)时(shí)期政治家诸(zhū)葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看(kàn)作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲(qīn),对(duì)儿子的殷(yīn)殷教诲与无限期望(wàng)尽(jǐn)在(zài)此(cǐ对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思)书中(zhōng)。

对方说莫辜负是什么意思,已赞莫辜负是什么意思> 《诫子(zi)书》全(quán)文

   夫(fū)君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学(xué)也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无以成学。

  慆慢则不(bù)能励精,险躁则(zé)不能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自(zì)身(shēn)的(de)修养,以节俭(jiǎn)来培养(yǎng)自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而(ér)才干(gàn)来自学习。

  所以不学习(xí)就无法增长才干(gàn),没(méi)有志向就无(wú)法(fǎ)使(shǐ)学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液(yè)昌振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情(qíng)。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用(yòng),悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的(de)启(qǐ)示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有宁静(jìng)才能够修(xiū)养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以(yǐ)养(yǎng)德”,告诉(sù)我们生活务必要节(jié)俭,并以此培养自(zì)己(jǐ)的德行。

   2.只(zhǐ)有淡(dàn)泊、宁静,才能做到志(zhì)存高远。

  内心宁(níng)静(jìng)才能(néng)戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含(hán)英(yīng)咀(jǔ)华,内心开(kāi)阔(kuò)才(cái)能登高望远。

  无论工作还是生活,只有静下(xià)心来(lái)才能更好的(de)谋划(huà)未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于(yú)学习,善(shàn)于思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学(xué)也”,告(gào)诉我们学习既(jì)要有宁(níng)静的学习环(huán)境(jìng)更要有专注、平和的(de)学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以(yǐ)成学”,则进一步阐述(shù)了学(xué)习的增值(zhí)力量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不能增加(jiā)自己的才干;但在学习的过程中,决(jué)心和毅力非常重要,缺乏了意(yì)志力,就会半途而(ér)废。

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