相(xiāng)对评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举例，相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别(bié)举例现(xiàn)代(dài)教育技(jì)术是相对评价和绝对评(píng)价区别：相对评(píng)价是在(zài)被评(píng)价对象的群体中建立(lì)基(jī)准，然后把该群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优(yōu)势(shì)的(de)。

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相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别举例，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术(shù)

　　相对(duì)评(píng)价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把(bǎ)该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评价是在评(píng)价对象的集(jí)合之外确定一个(gè)标准，评价时(shí)把评价对(duì)象与客观标准进行比较，确(què)定评价对象达到目标基准绝(jué)对位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相对评(píng)价可以了解(jiě)学生之间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评价(jià)是准确的，那么评价之后，每个(gè)被评价(jià)者都可以明确(què)自己与(yǔ)客(kè)观(guān)标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克(k外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭è)服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各(gè)教育目(mù)标(biāo)完成情况，明确今后工作(zuò)的(de)重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区(qū)别：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验对(duì)学(xué)生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常(cháng)模参(cān)照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝对(duì)性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和教材编制试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学目(mù)标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评(píng)价(jià)依据学生个人的成绩在该(gāi)班(bān)学生成绩(jì)序列中(zhōng)或常模中所处做唯的(de)位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价是一种外部评价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如(rú)，大(dà)学考试、驾照考试等。

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