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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

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  12月4~6号,继续教育学院院长叶(yè)勇一行赴成都多所高校调研学习。

  调研组(zǔ)检(jiǎn)查了四川交通职(zhí)业技术(shù)学院、四川(chuān)交通运输学(xué)校2个函授教学(xué)点的面授(shòu)工作(zuò),并调研学习了函授点所在(zài)学校和成都(dōu)中医药大(dà)学继续教育工(gōng)作(zuò)的成功经验(yàn)。

  四(sì)川交通职(zhí)业(yè)技术(shù)学院是全国(guó)高职院校前(qián)50强(qiáng)、四川省前(qián)三强,具有极强(qiáng)的行业特色(sè)与办学实力,也是(shì)我校最早(zǎo)一批校(xiào)外成人教(jiào)育函授站。

  四(sì)川省(shěng)交通运输职业学校是我校(xiào)在四(sì)川(c日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国huān)设立(lì)的两个函(hán)授站之一,10多年来,一直与我校合作开展成人学历教育(yù)专科层次(cì)的(de)人才培(péi)养。

  在两所合作院校,大家就(jiù)学历继续教育(yù)的教学模式、教学管理(lǐ)改(gǎi)革进(jìn)行了(le)深入探讨,共同分析了当前学(xué)历和(hé)非学历继续教育所面临的问题,讨论(lùn)了继(jì)续教育未来的(de)发(fā)展方向(xiàng),并就如何(hé)拓展非(fēi)学历(lì)培训(xùn)的市(shì)场(chǎng)、提高培训质量、资源共(gòng)享等方(fāng)面达成了合(hé)作意向。

  在成都中(zhōng)医(yī)药大学,调研(yán)组一(yī)行了解(jiě)了(le)该(gāi)校如何发挥全国(guó)双一流学校(xiào)学科专业优势(shì),通过设置中医学、护理学、营养食品(pǐn)与健康等(děng)专业(yè)性极强的专业,通(tōng)过在全(quán)省各地市州全覆盖设立函授点,通过先进的教(jiào)学管理(lǐ)模(mó)式、教学质量保(bǎo)障措施,拓展学(xué)历继续教育市场,确(què)保近三年录(lù)取规(guī)模近万(wàn)人(rén)的有效做法。

  交(jiāo)流中,双方还共同分析了学历(lì)和非(fēi)学历继续教育面(miàn)临(lín)的生源(yuán)下降、培训(xùn)市场竞(jìng)争日趋激烈(liè)等新(xīn)的发展形势,讨(tǎo)论了(le)继(jì)续教育(yù)如何支(zhī)持(chí)高校“双(shuāng)一流”建设(shè)、“新工科”“新医科(kē)”建设,如(rú)何准确定(dìng)位和未(wèi)来发展思路等问题。

重庆(qìng)交通大学(xué)继续教育学院的(de)介绍

  继续(xù)教育学(xué)院是重庆交通大学负责学历教育与非学历教育管理的(de)二(èr)级教(jiào)学机构。

  学(xué)院有在岗教职兆(zhào)唤(huàn)工59人,有中级以(yǐ)上专业技术职务人员38人,其中副(fù)高级以(yǐ)昌(chāng)如上(shàng)职称12人,具有较强(qiáng)的师资力量。

  学院已拥有(yǒu)函授、自(zì)考、成(chéng)人脱产和岗位(wèi)培训等多种办学(xué)形式。

  其中,继续(xù)教(jiào)育中的学(xué)历(lì)教(jiào)育分(fēn)布(bù)15个省、市;各类(lèi)各族迅凯层次专业方向(xiàng)50多个;岗位培训拥有全国20多个(gè)省、市的办学网点。

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