音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲(qū)、音(yīn)乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可(kě)通(tōng)过(guò)电子设备获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打(dǎ)击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其(qí)中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份(fèn)稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名(míng)私(sī)人(rén)乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学(xué)校都会要(yào)求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大(dà)学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区每个学(xué)校的要(yào)求都(dōu)不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时)在本(běn)科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热(rè)门(mén)的专(zhuān)业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的(de)高(gāo)级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐(lè)表戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时演和作曲(qū)专业的(de)学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的技能和(hé)自己的风(fēng)格(gé)，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的一系列工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱(chàng)歌方(fāng)面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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