保持愚笨(bèn),保持(chí)饥(jī)饿的意(yì)思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉(qiàn)收；也(yě)指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿(è)的人。

　　出自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽(shū)粟不足(zú)，末生不禁，民(mín)必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人(rén)奴(nú)婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿(è)中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可(kě)以引申(shēn)为(wèi)其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销(xiāo)理念：要努力(lì)去了(le)解“是(shì)什么(me)”，而尽量少去(qù)了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语(yǔ)言(yán)，很多语(yǔ)汇和句(jù)型的用(yòng)法(fǎ)没(méi)有道理可(kě)讲，没有“为什么”可言，人们就(jiù)是这样用(yòng)的，就是(shì)这样说(shuō)的，记住就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细分析起(qǐ)来或(huò)许可以找到(dào)语法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的(de)时候，从来没有问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么后来会说(shuō)的(de)这么好?因为我们听的多，说的多(duō)，自然(rán)就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好方(fāng)法(fǎ)：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后天(tiān)语言，所以必须将人家现成的东(dōng)西反复在脑海里(lǐ)形(xíng)成神经反射，不(bù)用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没有任何一(yī)种(zhǒng)教材(cái)的经典程度超过(guò)《新概念(niàn)英语》。

　　它的(de)语法是最规范(fàn)的，结构是最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式(shì)的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背诵大量文(wén)章，写大量东(dōng)西，听大量文章，是根本不可能达到目(mù)的的，比如一个新单词(cí)，我们在书上看到(dào)，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认(rèn)识(shí)了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能(néng)反(fǎn)应过来是(shì)它吗?在想表达这种意(yì)思的时候，能(néng)反应过来应该用(yòng)它吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手游学(xué)说话的时候(hòu)，都是无形中进行(xíng)了听，说，读(dú)，写(xiě)等不经意(yì)的“练习”才(cái)全面(miàn)掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利(lì)用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突击可以学好的，一下(xià)子花上好几个小时拼命(mìng)学(xué)英语，是(shì)无济于(yú)事的。

　　它(tā)的特点在于(yú)“细水常流(liú)”。

　　每(měi)天(tiān)花(huā)上十几分(fēn)钟(zhōng)的零碎时间(jiān)听，背一段课文，记几个单词(cí)，长(zhǎng)期坚持，逐(zhú)渐会得(dé)到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在可能的场合多多练习(xí)使用。

　　不要(yào)老(lǎo)是用自己喜(xǐ)欢(huān)或(huò)者熟(shú)悉的(de)单(dān)词或者(zhě)句(jù)型，这样的话，新学的东西(xī)永远得不到强化，慢慢(màn)的又(yòu)会变的陌生，人将(jiāng)会永(yǒng)远停留原有的水平。

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