小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考(kǎo)资(zī)料是(shì)改正号：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来(lái)，再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的(de)部分圈起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)的左右处。女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么p>

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一(yī)字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章中，不必要的多余的(de)词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不正确(què)的(de)形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句(jù)子(zi)或者文章(zhāng)中缺失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调(diào)号(hào)对调句(jù)子或(huò)文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是(shì)他做的(de)呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表(biǎo)示层次(cì)的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误(wù)之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位(wèi)置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号(hào)：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或(huò)删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么之间的左右处。

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