1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机(jī)会，他可以零(líng)距离(lí)的(de)研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的(de)八(bā)小(xiǎo)时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么(me)也做(zuò)不了(le)。

现在人(rén)类成(chéng)年男性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并(bìng)不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才(cái)般(bān)的存(cún)在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分(fēn)已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期(qī)造访(fǎng)地球的高智(zhì)能(néng)生命锁(suǒ)死，目(mù)的是(shì)为了防(fáng)止人类(lèi)的(de)科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的(de)8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数(shù)学(xué)领(lǐng)域有了很高(gāo)安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世(shì)界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋(fù)面(miàn)前，IQ测(cè)试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和(hé)他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为(wèi)年(nián)幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出(chū)的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分(fēn)的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是(shì)人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开(kāi)始切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切(qiè)到了(le)一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不(bù)大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的(de)大(dà)脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写(xiě)的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在(zài)全球热(rè)销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多(duō)数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那(nà)场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席卷(juǎn)了(le)全(quán)世界。根据(jù)调(diào)查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进(jìn)化(huà)的(de)本(běn)质都是(shì)自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的(de)能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时(shí)扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运(yùn)转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的(de)优(yōu)势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的(de)看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已经可(kě)以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处(chù)在(zài)一(yī)个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流(liú)行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都(dōu)市(shì)传说(shuō)。这也意味(wèi)着更多的人(rén)期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯(sī)坦之间并没有太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的数量以及单个神(shén)经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练(liàn)，突(tū)出的结(jié)构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个(gè)知识(shí)点或(huò)者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三(sān)的(de)知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑(安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的联系(xì)就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大(dà)脑就可以更(gèng)快的调(diào)集更(gèng)多的神(shén)经元，进(jìn)入到(dào)活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是(shì)通过(guò)信(xìn)息(xī)刺激(jī)所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味(wèi)着最初(chū)的一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的(de)学(xué)习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会(huì)变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪(cōng)明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化(huà)方式(shì)上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不(bù)会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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