郑强老师引发(fā)了(le)不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大(dà)学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动(dòng)，他(tā)就代表着人气(qì)。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他(tā)的每次发言大(dà)都会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强老(lǎo)师(shī)受邀去(qù)青(qīng)岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好事，学(xué)校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲，必(bì)然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办得相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀(yāo)而来(lái)的官员，使(shǐ)得(dé)此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过(guò)程(chéng)中，有(yǒu)些青岛的(de)官员离(lí)席(xí)了，整个演(yǎn)讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接炮(pào)轰(hōng)离席的官(guān)员领导(dǎo)：“不(bù)要以(yǐ)为(wèi)是你(nǐ)们给大学面子，邀请你们(men)来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身上存在官(guān)僚主义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要，领导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生树立好(hǎo)榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这些(xiē)人(rén)，是(shì)知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为(wèi)，领导过(guò)去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间很重要，哪有时(shí)间(jiān)听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了(le)，面子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆说婆有(yǒu一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两)理，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导，到(dào)底对或者(zhě)不对(duì)呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途(tú)离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学生(shēng)的表率和带头作用，如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合都提(tí)前(qián)走，那年(nián)轻的(de)学子，相对来说更加(jiā)心(xīn)浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去(qù)呢。

做任何事，都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯(guàn)，那做(zuò)任何(hé)事都(dōu)可(kě)能是一时(shí)热度(dù)，难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的(de)演讲者(zhě)，看到有人(rén)中途离席，必然当作(zuò)没有任何(hé)事发生，若无其事地继续提(tí)前准备(bèi)好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强(qiáng)偏不，他要将这种(zhǒng)他(tā)看来不好(hǎo)的(de)现象(xiàng)说出来，加以批评。

无(wú)论他(tā)批评的(de)对与(yǔ)错，这种敢于(yú)说(shuō)出(chū)自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法的老(lǎo)师，值得(dé)肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓也(yě)，有大(dà)师之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的(de)目的，是培养学生，是教书(shū)育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是否有(yǒu)助(zhù)于大学的(de)进步(bù)，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校中(zhōng)有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法(fǎ)，对高校是件(jiàn)好事。对很(hěn)多(duō)事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的(de)创新(xīn)力的。

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