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　　部编版和人教版(87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些bǎn)在(zài)认字(zì)与写字的要求，课文(wén)语(yǔ)言表述，课(kè)后作业要求上有区别。

　　并且部编版纠正了(le)原(yuán)来教材中不合理的语言(yán)表述。

部(bù)编(biān)版(bǎn)和人教版(bǎn)的区别(bié)

　　1.关于认字与写字的要求

　　新的部编教材和原来的(de)人教版87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些相比，更(gèng)加注重基础的掌(zhǎng)握与积(jī)累。

　　其中对小学生(shēng)而言最重要的认字和写字要求，新(xīn)编的部编版教材就(jiù)对孩子就提出了(le)更高与(yǔ)更细(xì)致的(de)要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材不光从基础要求上有所(suǒ)增加(jiā)，还将以(yǐ)前(qián)课文原文出现的问题(tí)进行了细致入微的修改。

　　让文章表述语(yǔ)言应(yīng)用(yòng)更加得体规范。

　　3.课后(hòu)作业(yè)要(yào)求

　　最新的(de)部编版教(jiào)材对(duì)孩(hái)子的课(kè)后作业要求(qiú)有了更(gèng)加细致明确的(de)指(zhǐ)导，将原(yuán)来(lái)操作性(xìng)不强(qiáng)的要求全部转化为(wèi)明确的(de)指示，更符合(hé)儿童的发展要求(qiú)。

　　4.纠(jiū)正了原来教材(cái)中不合理的语言表述

　　应当说(shuō)新教材还(hái)是注意“接地(dì)气”的。

　　本(běn)次(cì)教材编(biān)写，将这些年一线教学(xué)所出现的某些(xiē)通病，也努力通过教材的(de)编写(xiě)去纠偏。

部编版的定义

　　部(bù)编本教材由教育部组(zǔ)织编写(xiě)，2016年，在几个省(shěng)市试用(yòng)；

　　2017年，全国大部分地区统一使用部编(biān)本教材(cái)语文中国历(lì)史道(dào)德(dé)与法(fǎ)治；

　　2018年(nián)，全(quán)国统一(yī)使用部(bù)编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初(chū)中全年(nián)级(jí)统一使用部编本(běn)教材。

人教版(bǎn)的定义

　　人教版即由人民教育出(chū)版(bǎn)社出版，简称为人教版(bǎn)。

　　小学(xué)到高中都有这(zhè)个版(bǎn)本的(de)教材。

　　也是大多(duō)数(shù)学校所(suǒ)用的教材。