快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了-北京老旧机动车解体中心

快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程是(shì)医(yī)学基础课基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多的。

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怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也(yě)要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的(de)器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是(shì)相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专业(yè)已(yǐ)经被(bèi)列为了(le)紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间(jiān)，这(zhè)个(gè)专(zhuān)业都会被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护士还是比较(jiào)少的(de)，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是(shì)最近这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多特殊型(xíng)的护理职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿(ér)童护理等等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业毕(bì)业的(de)大学本科生在(zài)很多(duō)医院都是非常抢手的(de)，未来肯定会成为(wèi)一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须(xū)要特别的(de)热(rè)爱这个行业(yè)，另外就是(shì)你必须要是一(yī)个特(tè)别有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一定(dìng)要培养出(chū)严谨(jǐn)的作风(fēng)和良好的(de)生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须要(yào)付出(chū)全部(bù)的(de)精(jīng)力(lì)，这样我们(men)在这个(gè)专业(yè)上面才(cái)会(huì)学(xué)有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医(yī)学基(jī)础课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是学快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状态时(shí)的人体结构了，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循(xún)环，神(shén)经(jīng)的(de)传(chuán)导(dǎo)等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过(guò)程都是不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机(jī)制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎(zěn)样的情形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌(pái)课程，以内(nèi)容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人体内一(yī)些物质与能量的代谢过程，要(yào)记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十(shí)几二(èr)十(shí)种物质，还要(yào)记住每(měi)一步发生的器官以及发生的条件，想要记(jì)得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种氨(ān)基(jī)酸(suān)的词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相(xiāng)对容(róng)易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨(ān)酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又难记(jì)的名(míng)词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程(chéng)也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字都是(shì)外(wài)文(wén)翻译的，只是些无意义(yì)生僻(pì)字的(de)堆积(jī)，又(yòu)长又(yòu)难，不(bù)容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与用药(yào)目(mù)的无(wú)关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每(měi)一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如(rú)果不符合(hé)用药目(mù)的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学院以(yǐ)后，我们会学(xué)到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给(gěi)患(huàn)者，对自己而言也(yě)是(shì)受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们(men)平时身体(tǐ)有(yǒu)些许不适(shì)的(de)时候(hòu)，也(yě)可以实地操作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪(yí)表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小(xiǎo)组练(liàn)习或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处(chù)理，原(yuán)则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出(chū)一段时间让(ràng)患者情绪冷静(jìng)下来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解(jiě)决问(wèn)题的目的出(chū)发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性(xìng)强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得的(de)让(ràng)同(tóng)学满意的(de)优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理(lǐ)学院开设(shè)的重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护(hù)理学其实是跟医学(xué)基础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待(dài)病人，如(rú)何填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护(hù)理操作：急(jí)救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患者沟通，建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对于(yú)信息传达的作用并(bìng)没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情、声(shēng)调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好(hǎo)的(de)关怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立(lì)怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时(shí)候，确实(shí)应(yīng)该尽量提(tí)供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他(tā)的能(néng)力，挖(wā)掘(jué)他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的(de)是(shì)让患者(zhě)摆脱护理、回归(guī)社(shè)会、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理学(xué)，这四门课程都(dōu)会有(yǒu)每周一(yī)次临床(chuáng)见(jiàn)习的机(jī)会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病(bìng)房参(cān)观学习(xí)，看(kàn)看(kàn)医(yī)生护(hù)士的(de)工作(zuò)流程(chéng)、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时(shí)完成一(yī)份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的(de)护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三(sān)个部分，像一般手术病人(rén)术后通常会(huì)出(chū)现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影响各器(qì)官的(de)生理功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要(yào)根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比较关心的(de)问题(tí)是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻(má)后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活(huó)动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度循序(xù)渐(jiàn)进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床(chuáng)上运(yùn)动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝(cháng)试(shì)离床(chuáng)活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年半的护理实习与半(bàn)年(nián)的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟(gēn)着护士(shì)老师从事护(hù)理工作，医疗实(shí)习(xí)则是跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的对象(xiàng)是病人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担(dān)，而且(qiě)会给病人及(jí)家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作前查，操(cāo)作(zuò)时查，操作后查(chá)；七(qī)对包括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高(gāo)危环(huán)境，要(yào)比普(pǔ)通(tōng)人接触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂得保护自(zì)己(jǐ)，严格(gé)遵守(shǒu)医院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度，尤其(qí)是针具(jù)与(yǔ)血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体负责，还要对(duì)自己的学(xué)业(yè)负责，临床的老师都(dōu)很(hěn)繁忙(máng)，带(dài)的学生又多(duō)，不可能(néng)时时想着(zhe)要(yào)给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多(duō)问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天在(zài)临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查书(shū)弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对(duì)知(zhī)识的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理(lǐ)专业的工作的(de)话(huà)，那还(hái)是可(kě)以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事(shì)护理(lǐ)工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花(huā)钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的时间金钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让自(zì)己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待(dài)遇(yù)却反而比(bǐ)医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个(gè)行业的话(huà)，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越(yuè)受(shòu)到(dào)人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理专业(yè)对(duì)于整个医疗(liáo)团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出(chū)这个(gè)医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理(lǐ)团队已经如何发展成为整(zhěng)个医疗(liáo)工作(zuò)的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真(zhēn)听(tīng)讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的(de)把握机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作(zuò)不好的(de)话(huà)也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的(de)专业(yè)技(jì)能(néng)，随着护理的(de)发展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术(shù)娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情(qíng)，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很忙的(de)，有时候连续好几个(gè)月都没有休息，那么这(zhè)个时(shí)候一定要有集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专(zhuān)业的护(hù)理知识，要(yào)选择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的心态(tài)和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是最好的老(lǎo)师(shī)！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什(shén)么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己(jǐ)也可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上(shàng)课好(hǎo)好听课，加实践，考试(shì)前将理(lǐ)论知(zhī)识联系(xì)实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括(kuò)临床综合(hé)实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多国(guó)家护理人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不(bù)够，医护比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我(wǒ)国(guó)医院的医生(shēng)和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对(duì)护理人员的需求激(jī)增(zēng)，“护士(shì)荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球(qiú)其他(tā)国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准(zhǔn)中国。