郑(zhèng)强老师引发了不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目(mù)前担(dān)任太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人(rén)，所到之处，人流涌(yǒng)动，他(tā)就代表着(zhe)人气。

同时(shí)，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会引发(fā)一(yī)定的热议。

前(qián)不(bù)久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青(qīng)岛大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事(shì)，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑(zhèng)强在(zài)教育界举足(zú)轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

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青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆，举(jǔ)办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官(guān)员，使得此次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演(yǎn)讲席(xí)的前(qián)排空出(chū)了(le)不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是(shì)你们(men)给大学面子，邀请你们(men)来，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他(tā)们身(shēn)上存(cún)在官僚主义，来听演讲，就是(shì)走(zǒu)个过场。

郑强老师(shī)的话(huà)，有(yǒu)人(rén)支持，有人(rén)反(fǎn)对。

支持者认为，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教育(yù)最重要(yào)，领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学(xué)生树立(lì)好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不(bù)久离席，是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人，是(shì)知识分子(zi)的风(fēng)骨。

反对者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席(xí)开幕式(shì)而已，又(yòu)不(bù)是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各(gè)执一(yī)词，互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批(pī)评离场(chǎng)现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场的(de)领导(dǎo)，到底对或(huò)者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分(fēn)析，不(bù)可(kě)一概(gài)而(ér)论。

领导一般行程(chéng)忙，事多(duō)，如果真有急(jí)事(shì)，中途离场，也情(qíng)有可原。

但如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好(hǎo)学生的表率和带(dài)头(tóu)作用，如(rú)果领导一言不合都(dōu)提前(qián)走，那(nà)年(nián)轻的学子(zi)，相(xiāng)对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性(xìng)而为的(de)习惯，那(nà)做任何(hé)事都(dōu)可能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他的演(yǎn)讲者，看到有人(rén)中途(tú)离席，必然当作没有任何事发(fā)生(shēng)，若无(wú)其事地继续(xù)提前准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看来(lái)不好的现象说出(chū)来，加以批(pī)评。

无论他(tā)批评的对与错(cuò)，这种敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师(shī)，值(zhí)得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的(de)，是培养学生，是(shì)教书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评，是否有(yǒu)助(zhù)于(yú)大学的(de)进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地(dì)说出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的(de)高校，大(dà)抵(dǐ)是没(méi)有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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