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　　带符(fú)号搬家法

　　当一个(gè)计算题只(zhǐ)有(yǒu)同(tóng)一级运算（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运算）又(yòu)没有括号时，我(wǒ)们可以“带(dài)符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前是加号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我(wǒ)们要知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加(jiā)等于10，我们把他们(men)叫做好朋友数(shù)。

　　加法(fǎ)学会了，现(xiàn)在我们(men)来(lái)看一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是(shì)一个两位数。

　　十(shí)位上的1代(dài)表1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇(yù)到(dào)减法，先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算顺序(xù)，根据题(tí)目本(běn)身的特点，使贺咐埋用(yòng)合理、灵活的计算方法，化繁为简(jiǎn)，化难(nán)为易(yì)，就(jiù)能(néng)算得又快又准确(què)。

　　先为大(dà)家(jiā)介绍5个(gè)速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当一个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加(jiā)减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不变号，括(kuò)号前是减号(hào)，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号时(shí)，括号前是乘号(hào)，括号(hào)里不(bù)变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减(jiǎn)运算中去括号时，括号前是加号(hào)，去掉括号(hào)不变号，括号(hào)前是减号，去掉(diào)括号要变(biàn)号（原来括号(hào)里的加(jiā)，现在要变为减；原来是(shì)减(jiǎn)，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13复活的作者是谁，复活的作者是谁-9）=23-13+复活的作者是谁，复活的作者是谁9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号(hào)时(shí)，括号前是(shì)乘(chéng)号，去(qù)掉括号不变号，括号前是除号，去(qù)掉括号要变(biàn)号(hào)（原(yuán)来括号里(lǐ)的(de)乘(chéng)，现在就要变为除；原来是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法(fǎ)分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算，与(yǔ)另(lìng)一(yī)个(gè)数(shù)相(xiāng)乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数(shù)的提取(qǔ)。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字(zì)，就知道这个方法(fǎ)的含义。

　　用(yòng)此方法时，需要注意观察，发现(xiàn)规律。

　　还(hái)要注意还哦，有借有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了方(fāng)便(biàn)计算，把一个数拆成几(jǐ)个数。

　　这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”，如(rú)：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要(yào)改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩(hái)子熟练运用速(sù)算方法，需要通过(guò)持之以恒的练习(xí)，提升计算能(néng)简液力，这样复活的作者是谁，复活的作者是谁，无论平时做作业还是考试都能游刃(rèn)有(yǒu)余。

　　建议家(jiā)长(zhǎng)每(měi)天抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩子进行口算练习，培(péi)养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记(jì)录(lù)好用时，做完(wán)后马(mǎ)上核对正误，并分(fēn)析做(zuò)错的(de)原因(yīn)。

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