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高中学费一年大概多少钱,高中学费一个学期多少钱 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳的(de)之是什么用法,无丝竹之乱耳的之(zhī)是什么词性是助词(cí),用在主谓间(jiān),取(qǔ)消句(jù)子(zi)的独立性(xìng);“无丝(sī)竹之乱耳”全句译为:没有嘈杂(zá)的音(yīn)乐扰乱双耳的。

  关于(yú)无(wú)丝竹之乱耳的之是什(shén)么(me)用(yòng)法,无(wú)丝竹之(zhī)乱耳(ěr)的之是什(shén)么词性以(yǐ)及无丝竹之(zhī)乱耳的之是什(shén)么用法(fǎ)?,无丝竹之乱耳的之是什么意思?,无丝竹之乱耳的之是什(shén)么词性(xìng),无丝(sī)竹之(zhī)乱耳中的之,无(wú)丝(sī)竹之乱耳(ěr)的之怎么翻译(yì)等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí):

无(wú)丝竹之乱耳的之是什么(me)用法,无丝竹之乱耳的之是什么(me)词性

  助词,用在主谓间,取消句子(zi)的独立性(xìng);

  “无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳”全句译为:没有嘈杂(zá)的音乐扰乱双耳(ěr)。

  出自刘禹锡(xī)的(de)《陋室(shì)铭》。

  全文短(duǎn)短八十一字,作者借赞美陋室抒(shū)写自己志(zhì)行高洁,安贫乐道,不(bù)与世俗同(tóng)流合污(wū)的(de)意趣。

《陋室铭》词类活用

  ⒈名(míng):名词(cí)活用动词,出名。

  例句:山不(bù)在(zài)高,有仙则名

  ⒉灵:形容词活(huó)用为动词,显出有(yǒu)灵气。

  例(lì)句:水不在(zài)深,有龙则(zé)灵

  ⒊馨:名词(cí)活用(yòng)为动词,有了芳馨(xīn)。

  例句:斯是陋室,惟吾(wú)德馨(xīn)

  ⒋乱:形容(róng)词的使动(dòng)用法,使……受(shòu)到(dào)扰乱(luàn)。

  例(lì)句:无丝(sī)竹之乱(luàn)耳

  ⒌劳:形容(róng)词(cí)的使动用法,使……感到劳累(lèi)。

  例句:无(wú)案牍之(zhī)劳形(xíng)

  ⒍上:方位(wèi)名词(cí)作(zuò)动词,蔓上。

  例句:苔痕上阶(jiē)绿

  ⒎绿(lǜ):形容词作动(dòng)词,变绿。

  例句:苔痕(hén)上阶(jiē)绿

《陋室铭》古今(jīn)异义(yì)

  ⒈无案牍之(zhī)劳(láo)形(形:身体;

  今(jīn)常用义为:样子)

  ⒉惟吾德馨(馨(xīn):品德高尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑有鸿(hóng)儒(鸿:大,渊(yuān)博(bó);

  今义为:鸿雁,书(shū)信.)

  ⒋无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)(丝竹:琴瑟箫笛等管弦(xián)乐(lè)器(qì),这(zhè)里(lǐ)指奏乐乐器的声音;

  今(jīn)义为:丝绸和竹子(zi))

  5.可以(yǐ)调素琴(qín)(调:弹奏;

  今义为(wèi):调解)

之有什么(me)意思文言文

  

1. 文言文中,之(zhī)有(yǒu)什么意思

   之

   释(shì)义(yì) zhī

   ①到……去(qù)。

  《为(wèi)学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指示代(dài)词(cí),相当(dāng)于(yú)“这个”、“这”、“这种(zhǒng)”等。

  《廉颇蔺相如列传》:“均~二策,宁许(xǔ)以负(fù)秦曲。

  ”

   ③第三(sān)人(rén)称代词(cí),相当于“他”、“它”、“它(tā)们”、“他(tā)们”等。

  《论积贮疏(shū)》:“罩山游生~有时而用(yòng)~无度。

  ”《郑伯(bó)克段于鄢(yān)》:“爱共叔段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本人或听话者的对(duì)方。

  《捕(bǔ)蛇者说》:“君将哀而生~乎?”

   ⑤第二人称(chēng)代(dài)词,相(xiāng)当于“你”、“您”。

  《汉(hàn)书?蒯通传》:“窃(qiè)闵公之将死(sǐ),故吊(diào)~。

  ”

   ⑥用在定语和中(zhōng)心词之间,表示修饰、领属的关系,相当于“的”。

  《邵公谏(jiàn)厉王弭(mǐ)谤》:“防民~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用在主谓之间,取消(xiāo)句子独立性,一般不必译出。

  《师说》:“师道~不传也久(jiǔ)矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志(zhì)。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语的标志。

  用在中(zhōng)心词(cí)(动(dòng)词、形容词)和补语(yǔ)之间,可译作(zuò)“得”。

  《捕蛇者(zhě)说(shuō)》:“未若复吾赋不幸~甚也。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语前置的标志(zhì)。

  《师说(shuō)》:“句读~不(bù)知。

  ”

   ⑾用在表示时(shí)间的副词后,补足(zú)音节,没有(yǒu)实义。

  《赤壁(bì)之战》:“顷~,烟炎张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语和它们的修饰语之间,表示对方位、时间、范围等(děng)的限(xiàn)制。

  《教战守(shǒu)策》:“数(shù)十年~后,甲(jiǎ)兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的 之 有什么 意思

   解(jiě)析: 用作代词(cí),分几(jǐ)种情况: (一)可以(yǐ)代人、代物、代事。

  代人多(duō)是第三(sān)人称(chēng)。

  译为"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或(huò)兼语(yǔ),不作主语。

   例如: 作《师说》以贻之。

  (《师说》,代人,作宾(bīn)语。

  ) 輮使之然也(yě)。

  (《劝(quàn)学(xué)》,代物,作兼(jiān)语。

  ) 人非生而(ér)知之者。

  (《师说》,代事理,作唯(wéi)岁宾(bīn)语。

  ) (二)指示代词,表近指(zhǐ)。

  可译(yì)为"这",通常(cháng)作复指性定语(yǔ)。

  如: 均之二策(cè)。

  (《廉(lián)颇蔺相如列传》) 2.用(yòng)作助词,也分几种情况: (一)结构助(zhù)词,定(dìng)语的标(biāo)志。

  用在(zài)定(dìng)语和中(zhōng)心(xīn)语(名词(cí))之间,可译"的",有的(de)可(kě)不译。

  如: 若(ruò)能(néng)以吴、越之众(zhòng)与中(zhōng)国抗(kàng)衡(héng)。

  (《赤壁之战》) 道之所存,师之(zhī)所存也(《师说(shuō)》) (二)结(jié)构助词,补语的标志。

  用在中心语(动(dòng)词、形容词)和补语之(zhī)间,可译为"得"。

  如: 古人之观于(yú)天(tiān)地、山川、草(cǎo)木、鸟兽(shòu),往往有得,以其求思之深而无不在(zài)也。

  (《游褒禅山(shān)记》) (三)结构助词,宾(bīn)语前置的标志。

  用在被提前(qián)的宾语之后,动词(cí)谓语或介词之前,译时应省去(qù)。

  如: 宋何罪之有(yǒu)?(《公(gōng)输》,即"宋有何罪") (四)结构助词。

  当主谓短语在(zài)句中(zhōng)作为(wèi)主语、宾(bīn)语或(huò)一个分句时(shí),"之"用在主语(yǔ)和谓语之间,起(qǐ)取消(xiāo)句子独(dú)立性(xìng)的作用,可不译。

  译时也可省去。

  如: 师道之不传(chuán)也久矣!欲人之无惑(huò)也难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫(jiào)嚣(xiāo)乎东西(xī)。

  (《捕蛇者说》) 孤之有(yǒu)孔明,犹鱼之有(yǒu)水也。

  (《隆中对(duì)》) (五(wǔ))音(yīn)节助词。

  用在形容词、副词或某些动(dòng)词的末尾,或用在三个字之(zhī)间,使之(zhī)凑(còu)成四个字(zì),只(zhǐ)起调整音节的作用,无义(yì),译时应省(shěng)去(qù)。

  如: 顷之(zhī),烟炎(yán)张(zhāng)天。

  (《赤壁之战》) 毛先生以三寸之舌,强于百万之师(shī)。

  (《毛(máo)遂自荐》)

3. 在文言文中(zhōng)之有哪些(xiē)意(yì)思(sī)

   之

   一(yī)、代词

   1、人称代(dài)词(cí),译作“他”、“她”、“他们”

   ①公与人(rén)乘,战于长勺(sháo)。

  (《曹(cáo)刿(guì)论(lùn)战》)

   ②陈胜佐之,并杀两尉(wèi)。

  (《陈涉世家》)

   ③孔(kǒng)文子何以谓之“文”也(yě)?(《十则(zé)》)

   ④醒侯故使之问(wèn)之。

  (《扁鹊见蔡醒公(gōng)》)

   2、指示(shì)代(dài)词,指代(dài)事物,译(yì)作“它”、“它(tā)们”或直译事物名(míng)称。

  

  高中学费一年大概多少钱,高中学费一个学期多少钱 ①学而时之,不亦(yì)说乎?(《十则》)

   ②屠(tú)自(zì)后断(duàn)其股,亦(yì)毙之。

  (《狼》)

   ③子曰(yuē):默而(ér)识之物销,学而不厌,诲(huì)人(rén)不倦。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定(dìng)伯诳之(zhī)。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复(fù)投之(zhī),后狼止而前(qián)狼(láng)又(yòu)至。

  (《狼》)

   二(èr)、助词(cí):

   1、结构助词,译作“的”

   ①君之病在肠胃,不治将(jiāng)益深。

  (《扁鹊(què)见蔡桓公(gōng)》)

   ②以君之力,曾不(bù)能损(sǔn)魁父之丘。

  (《愚公(gōng)移山》)

   ③予尝求古仁人之心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚运于(yú)渤海之尾(wěi)。

  (《愚(yú)公移山》)

   2、结(jié)构语气助词,放在主谓之(zhī)间(jiān),取消(xiāo)句(jù)子独(dú)立性。

  

   ①医(yī)之好(hǎo)治不病以为功。

  (《扁鹊见蔡(cài)桓(huán)公》)

   ②在骨髓,司命之所(suǒ)属,无奈何也!(《扁(biǎn)鹊见蔡桓公》)

   ③虽(suī)我之死(sǐ),有子存(cún)焉。

  (《愚公移山》)

   ④日月之行,若出(chū)其(qí)中。

  (《观沧海》)

   ⑤予(yǔ)独爱莲之出淤泥而(ér)不染。

  (《爱莲说》)

   3、语气助词,凑足音节。

  

   ①公(gōng)将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久(jiǔ)之,目似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈(chén)涉世家》)

   ④顷之,贼二十余骑四面集,步行负弓矢从(cóng)者百许(xǔ)人。

  (《大铁椎传(chuán)》)

   4、结构助词,提(tí)前宾语(yǔ)的标志。

  

   ①菊(jú)之(zhī)爱,陶(táo)后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何(hé)陋(lòu)之有(yǒu)?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之(zhī)有?(《墨子.公输(shū)》)

4. 文言(yán)文(wén)中之有几种意思

   一、作助词用。

   主要用法有四种(zhǒng)类型: 1、结构(gòu)助词。

  相当于现(xiàn)代汉语(yǔ)“的”,放在定(dìng)语和中心语之(zhī)间,作定语的标(biāo)志。

   其(qí)格式为(wèi):定(dìng)语+之(zhī)+中(zhōng)心语(yǔ)。

   例如: ①故时有(yǒu)物外之趣。

   (沈复《幼时记趣(qù)》)译:物体本身以外的乐趣。

   ②于厅事之东北(běi)角。

   (林嗣(sì)环《口技》) 译:在(zài)客厅的东北角。

   ③水陆(lù)草木之花。

   (周敦颐《陋室金铭》)——各(gè)种草木的(de)花(huā)。

   ④览物(wù)之情(qíng),得无异乎?(范仲淹《岳(yuè)阳楼(lóu)记(jì)》)译:(他们)观赏(shǎng)自然景物(wù)后的(de)感(gǎn)情 ⑤忘路之(zhī)远近。

   (陱渊明《桃(táo)花源(yuán)记》)译:忘记了路的远(yuǎn)近。

   ⑥明有奇巧人……能(néng)以径寸之木。

   (魏学伊《核舟(zhōu)记(jì)》)译:直(zhí)径(jìng)一寸的木头。

   ⑦菊之爱,陱后鲜有闻(wén)。

   (陱渊明(míng)《桃花源记》)译(yì):对于(yú)菊花的爱好。

   2、用在主谓之间,取消句子独立性,使原(yuán)来的(de)主(zhǔ)谓句(jù)成为句子成分或复句的成(chéng)分(fēn)。

   不必(bì)译出。

   其格式为:主语+之+谓语。

   例(lì)如: ①予(yǔ)独爱莲(lián)之出淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱(ài)莲说》)译:我唯独爱莲(lián)花的从淤(yū)泥(ní)中(zhōng)长出而(ér)不(bù)受到(dào)沾染。

   ②无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳,无(wú)案(àn)牍之劳形。

  (刘(liú)禹锡(xī)《陋(lòu)室铭》)译:这(zhè)里没有嘈杂的音乐(lè)声侵(qīn)扰耳鼓。

   ③予谓(wèi)菊,花之(zhī)隐逸者(zhě)也。

  (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:我认为(wèi)菊花(huā)是花是的隐士。

   ④大道(dào)之行也。

  (《大道之行也》礼记(jì))译:当政治(zhì)上最高理想实施的(de)时(shí)候。

   3、用在不及物动(dòng)词、形容词或时间副(fù)词后起协调音(yīn)节、舒缓语气作(zuò)用。

  不必译(yì)出。

   例如: ①公将鼓之。

  (左秋明《曹刿论战(zhàn)》)译:鲁庄公将(jiāng)要击鼓(gǔ)进攻(gōng)了。

   ②久之,目似暝,意暇甚。

  (蒲松龄《狼》)译:时间长了(le), 4、宾语前置(zhì)标(biāo)志。

   通常出现在疑问(wèn)句中,疑问代词作宾语时,放在动词谓语前(qián)。

   其(qí)格(gé)式为:宾语+之(zhī)+谓语(yǔ)。

   例如: ①孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译(yì):孔子(zi)说:“有什么(me)简陋的呢?“ ②宋(sòng)何罪之有?(墨子(zi)《公(gōng)输》)译:宋国有(yǒu)什么罪呢? 动(dòng)词“有”,宾语(yǔ)“陋”、“何(hé)罪”,借“之”帮助,把宾(bīn)语“陋”“何罪”从动词(cí)“有”后面(miàn)提到动词前面。

  这个“之”只是提宾标(biāo)志,无实在意义(yì)。

   按(àn)现代汉语的说法,“何陋之(zhī)有?”即(jí)为“有何陋?” “宋何(hé)罪之有(yǒu)?”即(jí)为(wèi)“宋有何罪?”。

   5、定语后置(zhì)标(biāo)志。

   为了强调定语,常把定语放(fàng)在中心语的后面。

  例如: 马之(zhī)千里(lǐ)者。

   (韩(hán)愈(yù)《马说》)译:日(rì)行千里的马,一顿有时(shí)吃完(wán)一石粮食(shí)。

   二(èr)、作代(dài)词用: 1、人(rén)称代词,相当于现代汉语“我”、“他(tā)们”、“她(tā)们”、“它”、“它们”。

   例如(rú): ①具答之。

  (陱渊(yuān)明《桃花(huā)源记》)译:渔人详(xiáng)尽地回答了他(tā)们。

   之:代指桃花源人。

   ②亲戚畔(pàn)之(zhī)(孟子《得道(dào)多助,失道寡助》)译:亲戚背叛反对他。

   之:代(dài)指道(dào)的君主。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故克之(zhī)。

   (左秋明《曹刿论战(zhàn)》)译:所(suǒ)以战(zhàn)胜了他们。

  之:代(dài)指齐国军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲(pú)松龄《狼》)译:杀死(sǐ)了狼(láng)。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆之(zhī)。

   (魏学伊(yī)《核舟记》)译(yì):用箬篷叶做成(chéng)的船篷覆盖在上面。

  之:代(dài)指(zhǐ)船舱。

   ⑥闭之(zhī),则右(yòu)刻(kè)“山高月小,水落石出”。

  (魏学伊《核(hé)舟记》)译:关上窗户。

   之(zhī):它(tā),代指(zhǐ)窗户。

   2、指示代词(cí),相当于现(xiàn)代(dà高中学费一年大概多少钱,高中学费一个学期多少钱i)汉语“这”、“这样”“这……事(shì)”、“那”、“那(nà)样”等(děng)。

   例如: ① 渔为甚异之。

  (陱渊明《桃花源记(jì)》)译:渔(yú)为非常惊异这(zhè)件事。

   之:代指桃花(huā)源的情景。

   ② 南(nán)阳刘子骥,高尚士也(yě),闻之。

   (陱渊(yuān)明《桃花源记》)译:听说了这件(jiàn)事。

  之:代指桃花源事。

   ②曾不能损魁父之丘(列子《愚公移山》)译:还不能挖掉魁(kuí)父这样的小(xiǎo)山。

   三(sān)、作(zuò)动词用,相当(dāng)于“到”、“往”、“去”: 例(lì)如: ①辍耕之垄上。

   (《史记陈涉世家》)译(yì):他停止耕(gēng)作(zuò),到田埂(gěng)上休息。

   ②杜少府之(zhī)任蜀州 译:到蜀州上任。

   ③又间令吴广之次所旁丛祠中。

  (《史记陈涉世家》)译:到驻地旁的丛林里的(de)神庙(miào)中。

5. "之"字在文言文中有哪些意(yì)思

   "之"字(zì)在(zài)文言(yán)文中有到、去、的意(yì)思(sī),词性不(bù)同意思不(bù)同。

   "之"字(zì)在(zài)文言文中用法(fǎ):

   1、“之”作代词用

   (1)执(zhí)策而临之,曰:“天下(xià)无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之者谁?山之僧智仙也。

  (《醉(zuì)翁亭记》)

   当“之”用在动词(cí)的后面(miàn),“之(zhī)”的用法(fǎ)为代词。

  可以代人、代物、代(dài)事。

  代(dài)人(rén)多是(shì)第三人称,译为“他”(他们)。

  作宾(bīn)语或(huò)兼(jiān)语(yǔ),不作主语。

   2、“之”作(zuò)动词用(yòng)

   (1)吾欲之南海,何如(rú)?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去(qù)的

   (2)送孟浩然之广陵(líng)(《送孟浩然(rán)之(zhī)广陵(líng)》)“之”是(shì)到,去(qù)的

   “之”用作动词也是有规律(lǜ)可循的。

  动词“之”的后面一般(bān)会(huì)跟一(yī)个(gè)地点名(míng)词,前面(miàn)有(yǒu)人名或人称(chēng)代词,整个句(jù)子合起来应(yīng)为(wèi)“某人去(qù)某(mǒu)地”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作结构助(zhù)词“的”解(jiě)。

   见藐小之物必细察(chá)其纹理,故时有物外之趣。

  (《童趣》)

高中学费一年大概多少钱,高中学费一个学期多少钱   关关(guān)雎鸠,在河之洲。

  (《关(guān)雎》)

   结构(gòu)助词,定语的标志。

  当(dāng)“之(zhī)”后面(miàn)的一(yī)个(gè)词是名词(如“趣”、“洲(zhōu)”、“狱”、“意(yì)”、“地”)或(huò)名词性短语(如“一毛(máo)”)时(shí),“之”作结构助词“的”解(jiě),有的可不译。

   (2)“之”用(yòng)于主谓(wèi)之间,不译。

   徐公不若君之美也。

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐(lè)?(《庄子(zi)与(yǔ)惠子游于(yú)濠梁》)

   结构助词。

  当“之”用在一(yī)个名词(cí)或代词(cí)(主(zhǔ)语)和一(yī)个(gè)动(dòng)词或形容词(cí)(谓语)之间时,起取消句子独(dú)立性(xìng)的作用,可不(bù)译(yì)。

   (3)“之(zhī)”起调节音节作用(yòng),不译。

   辍(chuò)耕(gēng)之(zhī)垄上,怅恨久之(zhī)。

  (《陈涉世家》)

   音节(jié)助词。

  用在(zài)形容词、副词(cí)或某些动词的(de)末尾(wěi),或用(yòng)在三个字之(zhī)间,使之凑(còu)成四个字,只起(qǐ)调整音(yīn)节的作用,无义,译时应省去。

   扩展资料:

   "之"常(cháng)见含义:

   1、到(dào),往。

  【现(xiàn)代汉语解释】

   2、第三人称代词,译为“他”(他们)、“它”(它们)。

  作宾语或(huò)兼语,不作(zuò)主语。

   3、指示代词,这。

   4、活(huó)用为第一人称,我。

   5、可用于宾语前置句复代(dài)指(zhǐ)宾语,用于动词之后。

   6、结(jié)构助词,相当于“的”。

   7、结(jié)构助词(cí),宾(bīn)语前(qián)置的标志。

   8、结构助(zhù)词,用在主语和谓(wèi)语(yǔ)之间,起取(qǔ)消句子独(dú)立(lì)性的作用。

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