1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的(de)科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距离(lí)的(de)研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜(xī)了(le)。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如(rú)此看来，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其中(zhōng)的奥(ào)秘(mì)，在1980年(nián)代的(de)研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的(de)研(yán)究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制(zhì)的(de)区域(yù)都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让(ràng)大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的(de)开(kāi)发利用，是因为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人(rén)类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大的(de)都市(shì)传说源自一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑(jí)学，还可(kě)以通(tōng)过(guò)自创的(de)对数算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年(nián)轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希(xī)德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们(men)推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩(hái)子出(chū)生(shēng)之前就(jiù)已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个(gè)机(jī)会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾(céng)经提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了(le)不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来(lái)却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一(yī)起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学(xué)家(jiā)卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然(rán)后(hòu)去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们(men)的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到(dào)什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人(rén)和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的(de)很(hěn)大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们(men)就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这(zhè)样一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这(zhè)句(jù)话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查(chá)，世(shì)界(jiè)上相信这个理(lǐ)论(lùn)的(de)人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的(de)人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论(lùn)本身也(yě)许不够(gòu)完善(shàn)，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质(zhì)都是自然(rán)选(xuǎn)择的结(jié)果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也(yě)就(jiù)是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器(qì)官，它(tā)们就(jiù)会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已(yǐ三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式)经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可(kě)是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的(de)知(zhī)识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初级的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食(shí)物(wù)变得(dé)越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部(bù)分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是(shì)利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事(shì)当中(zhōng)最好的(de)素材，再(zài)加(jiā)上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能(néng)力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力确(què)实存(cún)在(zài)着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个(gè)神经元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传(chuán)递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大(dà)脑当中(zhōng)都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的(de)知识越多(duō)，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就会变得(dé)越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽(suī)然这(zhè)是为(wèi)了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一个就是在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突出(chū)，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最(zuì)初(chū)的(de)一个(gè)知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的(de)神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是(shì)为什么善(s三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式hàn)于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多(duō)的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触就会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被(bèi)动接受(shòu)信息的(de)状态(tài)，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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