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全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说(shu进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句ō)实(shí)话没怎(zěn)么听过，因为全(quán)因素(sù)也可以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本身讲究(jiū)快速记录，怎么(me)会(huì)写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题主你的意思应该(gāi)是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可(kě)能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因(yīn)素(sù)素描

　　全因素素(sù)描是(s进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句hì)相(xiāng)对(duì)结(jié)构素(sù)描来(lái)讲的，一(yī)般结构(gòu)素(sù)描是不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描(miáo)一般从结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调(diào)子，却是从(cóng)结构入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的(de)还有丢(diū)勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗斯的(de)列宾(bīn)美(měi)院(yuàn)强调全(quán)因素也(yě)就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们(men)如(rú)果强调全因(yīn)素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周(zhōu)围(wéi)环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的(de)毛病，由于他们缺乏长期性的作业(yè)训练，在考试中(zhōng)不(bù)能在整体(tǐ)观念的指导下全(quán)面推进，往往(wǎng)是急于求成(chéng)，在缺(quē)乏(fá)对整体(tǐ)效(xiào)果的把握(wò)下一味死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部相互之间(jiān)关系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不(bù)能更好的体(tǐ)现出来，局部(bù)的构造已经很突出了(le)，而其他地方做的(de)不足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得(dé)到(dào)好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成的，没有局部的一(yī)幅画是不真(zhēn)实的；然而(ér)，一幅画只有局部(bù)，没有整体，就(jiù)算(suàn)再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的(de)，不光是练就一手“好活”，而更重要(yào)的是培养(yǎng)一种艺术思(sī)维的(de)“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习(xí)也(yě)就失去了(le)它的(de)本质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素描画的成败，那(nà)么(me)局(jú)部与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较(jiào)的方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品(pǐn)，才是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的人，没有绝对相(xiāng)同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们(men)也都(dōu)有别人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的(de)根本任务是，捕捉对象的(de)特征(zhēng)和独具个性的差(chà)异，但是在素(sù)描写生的(de)过程(chéng)中，常常看(kàn)到有(yǒu)的学生不(bù)管画(huà)谁(shuí)，不管对象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都画(huà)得像一(yī)个人，模特(tè)儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里(lǐ)有初学(xué)时期老师指导上的失误，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识(shí)上(shàng)的误区。

　　有的考生错误地认为：模(mó)特儿像不像(xiàng)没(méi)有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行，反正(zhèng)评分的老(lǎo)师(shī)也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作(zuò)品(pǐn)优劣的标准(zhǔn)之(zhī)一(yī)，但它却能检验(yàn)一个学生对(duì)事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生(shēng)长(zhǎng)时(shí)间脱离对象去感受，去编造所谓的画面(miàn)效果(guǒ)和废(fèi)弃对客观对象(xiàng)感知能力的训练，那么(me)他就有(yǒu)可能造成(chéng)感知能(néng)力的退化，失去(qù)一个艺术家所应有(yǒu)的敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素描(miáo)写生中的表现就是千人一面。

　　这是(shì)因(yīn)为作(zuò)为一个画家重要条件的眼睛已(yǐ)经(jīng)退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很(hěn)难(nán)纠(jiū)正。

　　所(suǒ)以学生们(men)要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在(zài)最后(hòu)画(huà)面(miàn)调(diào)整时，最容易(yì)出(chū)现(xiàn)画面灰(huī)、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会(huì)出现(xiàn)这些(xiē)问题呢？这是因(yīn)为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化(huà)规律,画面(miàn)的层次就不清(qīng)晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮(liàng)，至于哪一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少点，都要(yào)给你的感受而定。

　　自(zì)身的关系是非常重大的(de)，但不管怎样的比例关系，三大(dà)基本色调(diào)都(dōu)不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造(zào)成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上(shàng)基本都是亮(liàng)和(hé)灰的色调；如果处理不当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的(de)距(jù)离(lí)，使(shǐ)之保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特(tè)儿的(de)皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色调(diào)占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影(yǐng)响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减(jiǎn)少(shǎo)中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程(chéng)当中，在整体尊(zūn)重客观对(duì)象的前提下，允(yǔn)许对局(jú)部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或(huò)明(míng)或暗(àn)，或强或弱，或虚(xū)或(huò)实，都(dōu)有着它(tā)的规律(lǜ)和秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这(zhè)种客观秩(zhì)序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)，每个(gè)局部(bù)都画得很好很完整，但(dàn)局(jú)部(bù)和局(jú)部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射下(xià)，必然会出现(xiàn)强弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了(le)物象(xiàng)主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作(zuò)品也不能(néng)说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察(chá)到的形体，具(jù)体而(ér)微的(de)呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也(yě)可以解(jiě)释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静(jìng)物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的(de)安全(quán)感，和背景间的协调性，这(zhè)些存在(zài)的(de)形、色(sè)、线(xiàn)条(tiáo)、明暗(àn)，质(zhì)感(gǎn)，量感、存在(zài)感、空间(jiān)、动态(tài)……等等复(fù)杂的因素，互相交织(zhī)，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩(zhì)序，导换(huàn)成美的、入画(huà)的秩(zhì)序，这也是(shì)素(sù)描的意义(yì)和目(mù)的。

　　素(sù)描是绘画(huà)的基(jī)础,是最(zuì)能体现人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在(zài)学习中要(y进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句ào)踏(tà)踏实(shí)实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科-素描(miáo)

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