松果(guǒ)体可视化练习(xí)？松果体可视化的(de)意思是运(yùn)用(yòng)必(bì)定的核算将数据转(zhuǎn)换成(chéng)松果(guǒ)体的图画在屏幕(mù)上显(xiǎn)现出来的。关于松果体可视化练(liàn)习以及松果体(tǐ)可视化练习(xí)，松果(guǒ)体视(shì)觉，松果体全视之眼，松果体印象(xiàng)学，松果体(tǐ)是(shì)什(shén)么意思等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你收(shōu)拾以下的日(rì)子(zi)常识：

松(sōng)果能够生吃吗(ma)

　　松(sōng)果(guǒ)是(shì)能够(gòu)生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够(gòu)生吃的，营养成分在生吃的情况(kuàng)下不(bù)会丢(diū)失。并且生吃松果能够更好地体(tǐ)会到松果的原汁原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松(sōng)果含有寄生(shēng)虫和(hé)细(xì)菌

　　可是也有人持对立定见(jiàn)，他们认为生松果含有寄生虫和细菌，会对人体(tǐ)形成损害。并且松(sōng)果壳(ké)中含有松(sōng)脂，有些人会(huì)对其过敏，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松(sōng)果更(gèng)安全

　　关于忧虑生松果会对健(jiàn)康形成损(sǔn)害的(de)人，能够(gòu)将松果(guǒ)炒熟后(hòu)再食用。这能够(gòu)有效地杀(shā)死松果(guǒ)中的寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细菌，并削减对(duì)松脂的(de)过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用(yòng)

　　无(wú)论是生松果仍(réng)是熟松果，都不主(zhǔ)张(zhāng)食(shí)用过多。由于松果中(zhōng)含有较高的脂(zhī)肪(fáng)和(hé)热量，长时刻食用过(guò)多可能(néng)会导致体重增(zēng)加(jiā)和(hé)其他健康问题(tí)。

松果体可视化练习

　　松果体可(kě)视(shì)化的意思(sī)是运用必定的核算将数据(jù)转(zhuǎn)换成松果体的图画(huà)在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类(lèi)松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆(yuán)形(xíng)小体，其发育在(zài)7-8岁时到(dào)达(dá)高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰连(lián)合与后连合之间。

　　松(sōng)果体外表(biǎo)被以由软脑膜连(lián)续而来的结缔组织被膜，被膜随血管伸入(rù)本质内，将本(běn)质分为许多不规则小叶，小叶(yè)主要(yào)由松果体(tǐ)细胞(bāo)、神经胶质细胞和神经纤维等(děng)组(zǔ)成。

松果(guǒ)体(tǐ)明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到(dào)，松果体(tǐ)就像显像管和投(tóu)影机相同能够投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少(shǎo)有人知(zhī)道(dào)，国际上其(qí)实存(cún)在 两种不同(tóng)的梦想形式(shì) ，一种(zhǒng)是明(míng)晰的(de)梦想形式(shì)，一种是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰(xī)的 想(xiǎng)像力(lì) 只呈(chéng)现在幼(yòu)儿阶段，大概(gài)是(shì) 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少数(shù)人成年人还(hái)能坚(jiān)持明(míng)晰的(de)梦(mèng)想(xiǎng)才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的(de)才(cái)干一向不(bù)怎么被人(rén)所了(le)解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是(shì)指在大脑内部能(néng)够(gòu)看(kàn)见清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开(kāi)眼睛都能直观(guān)的看到自(zì)己(jǐ)梦(mèng)想的画面，就像(xiàng)是“看电(diàn)视(shì)相同”直观(guān)而明晰(xī)安稳的画面(miàn)，这种才干和人的精气神还和松果体(tǐ)的机能有很(hěn)大的联系(xì)，人(rén)的精气神十分充分(fēn)，就好(hǎo)像是(shì)电脑的电能满(mǎn)足(zú)，电能满足的(de)情况下，电(diàn)脑就能正常的作(zuò)业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电脑就(jiù)会自(zì)己关机，咱(zán)们这个时分就需求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假(jiǎ)如精气神满足(zú)充分 ，咱们的松(sōng)果体(tǐ)就会(huì)彻底被(bèi)点(diǎn)亮，就能(néng)够(gòu)清楚的看到(dào)自己梦(mèng)想的(de)画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈现钙(gài)化的(de)现象，其实是(shì)大脑(nǎo)的自(zì)我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗费(fèi)很多(duō)的能量的，所以(yǐ)，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会主动封闭这种耗能太多的功用，运用一向(xiàng)钙化(huà)物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之后，咱们的(de)梦想就(jiù)无法直观看到(dào)，只能是一(yī)种含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即使是这(zhè)种含糊的梦想，其实也需求松果体(tǐ)才(cái)干完(wán)结(jié)， 假如没(méi)有松果体的整合咱们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们人(rén)领会呈现这(zhè)种明晰(xī)的想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)机制(zhì)呢(ne)？其实这个是咱们人体十分才智的当地(dì)，咱们(men)人类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱(zán)们人(rén)类(lèi)要(yào)在这个国(guó)际(jì)生计下去，靠(kào)的是什么呢？靠的是(shì)咱们超级兴(xīng)旺(wàng)的(de)大脑，咱们的大脑是最尖锐(ruì)的生(shēng)计兵器了。

　　而咱(zán)们的想像力则是(shì)咱们大(dà)脑(nǎo)十(shí)分凶猛的才干，咱们人类的回忆(yì)才干十分强壮，甚至有照(zhào)相回忆的(de)才(cái)干，所(suǒ)谓的(de)照相回忆，便是不论(lùn)什么东西，只要(yào)看一(yī)眼就能(néng)彻底的(de)回(huí)忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆(yì)的才干本质上便(biàn)是明晰的(de)梦想才干(gàn) 。

　　具(jù)有超强(qiáng)回忆(yì)力则意味着咱们能够(gòu)以最快(kuài)的速度学习赖以(yǐ)生计最重要的常(cháng)识。

　　所以，这也(yě)就(jiù)能解说为什么(me)咱们(men)幼儿和童年(nián)时期(qī)具有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻(wén)名的a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数科(kē)学家尼(ní)古拉斯·特斯拉（下图）便是具有这种明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了邪”般(bān)地沉浸在发明创造的梦想(xiǎng)里，脑袋(dài)里(lǐ)常常(cháng)浮现出种种反(fǎn)常古怪的(de)图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够充(chōng)分利用(yòng)梦想力(lì)，自己想的任何东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面(miàn)前(qián)。

　　这种梦想的画(huà)面甚至会直接(jiē)遮挡住实(shí)践的画面，小特斯拉一向遭(zāo)到这种梦想的困扰，他还认(rèn)为他人都和他(tā)相(xiāng)同具有相同(tóng)的(de)梦想才干，他还(hái)企图将自(zì)己的梦(mèng)想投影出(chū)来和其他人的梦想投(tóu)影来进行沟通，后(hòu)来才绝(jué)望的(de)发现其他(tā)人并没有具有这种梦想力。

　　在(zài)做试验的时分，特(tè)斯(sī)拉能够彻底(dǐ)不需(xū)求任何(hé)模型、图纸(zhǐ)或(huò)许试验，就(jiù)能(néng)够(gòu)在脑海中把(bǎ)一切细节完(wán)美地(dì)描绘(huì)出来，和实践情况没有一点点(diǎn)不同。

　　后a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数来特斯拉发(fā)明创(chuàng)造都依托这种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前这(zhè)样(yàng)说(shuō)：“从具(jù)有可行性(xìng)的理论到实(shí)践(jiàn)数据，没(méi)有什么东西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人们将一个开始(shǐ)主意付(fù)诸实(shí)践的进(jìn)程，彻底是对精力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在纸币上的尼古拉斯(sī)·特斯拉

　　为什么成(chéng)年之后，这种(zhǒng)明晰的想像力(lì)为什么会变成含糊(hú)的想像力呢？答案很简单，由于(yú)不需(xū)求这(zhè)么强的(de)回忆(yì)力，这么强壮(zhuàng)的回忆(yì)力会耗(hào)费太(tài)大(dà)的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所(suǒ)以，人体就(jiù)很(hěn)智(zhì)能的封(fēng)闭(bì)了“可视化的才干”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱们(men)人在(zài)晚上十分放(fàng)松，在(zài)做梦(mèng)的时(shí)分(fēn)，咱们(men)的明晰梦想的才干又打开了(le)，在(zài)潜意识(shí)的牵引下， 咱们半梦半(bàn)醒(xǐng)的(de)漫游在(zài)梦想的(de)国际里边，实在的(de)体会不知是梦里梦(mèng)外(wài)的人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想创始人

　　 国际回(huí)忆大师教练 商(shāng)业逻辑教(jiào)练

　　 尖端大脑认知(zhī)专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开发(fā)14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开发(fā)师，冯德全早教(jiào)研究员，华南教科所研究员，一(yī)起担任上百家(jiā)全脑教育(yù)组织参谋。

　　 本文版权属广东童(tóng)教曾冠茗(míng)教师

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