怎样(yàng)给青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理(lǐ)教育是青春的(de)女孩子(zi)心理格(gé)外敏感，该怎么(me)给她(tā)们进行心理疏导呢？青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法每个人(rén)都巴望得到他人的必定的。

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怎样给(gěi)青春期女(nǚ)孩(hái)心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教(jiào)师可(kě)以通(tōng)过发(fā)挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来(lái)丰(fēng)富学(xué)生(shēng)的课(kè)余(yú)生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学(xué)校各(gè)类兴趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然(rán)环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系上(shàng)，应表现出(chū)仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维(wéi)质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一(yī)个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控制好自(zì)己的心情(qíng)，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个(gè)性冲(chōng)动(dòng)时期，主动学习(xí)一些(xiē)关(guān)于性方面的知识，正确(què)明白认清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子(zi)们的心(xīn)理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发(fā)生(shēng)改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩(hái)子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才能(néng)更好的度过青春期(qī)。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导。

　　我(wǒ)们每个有(yǒu)都有青春期(qī)，在青春(chūn)期的时候我们会想很(hěn)多东西，女孩(hái)更是如此(cǐ)，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那(nà)么接(jiē)下(xià)来(lái)我带大家一(yī)起(qǐ)详细了解下青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩子，学(xué)会换个视(shì)点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸(kuā)张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的(de)业(yè)余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课(kè)余(yú)生活，从而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力(lì)用到(dào)其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校(xiào)各(gè)类兴趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽可能(néng)多地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境对(duì)孩(hái)子起着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何(hé)教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自己的心(xīn)情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个性冲(chōng)动时期(qī)，主动学习一些关于性方面的(de)知(zhī)识(shí)，正确明(míng)白(bái)认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个(gè)发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春(chūn)期。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩(hái)该如(rú)何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社(shè)会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个(gè)多元化(huà)的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不(bù)齐，特别(bié)是一小(xiǎo)部(bù)分人为追(zhuī)逐名利，不(bù)择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德(dé)要从(cóng)自己做起，自觉抵(dǐ)制一些(xiē)不(bù)良思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法律及(jí)社会(huì)道德(dé)相偏离时，应苦口婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危害性，将孩子引到正确(què)的轨道上来，同时激励孩子树立正确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作(zuò)则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一个良(liáng)好的学习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩(hái)子的第(dì)一个老(lǎo)师，学习型(xíng)的家长一定(dìng)能(néng)进(jìn)行教(jiào)育出(chū)一个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己(jǐ)，整(zhěng)天沉溺于上(shàng)网(wǎng)、打(dǎ)牌等，要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下(xià)来看(kàn)书做作(zuò)业，恐(kǒng)怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的(de)世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳自己的(de)生理变化，珍惜(xī)自己扒型的性(xìng)特(tè)征。

　　另外，孩子的脑和神经(jīng)逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家长(zhǎng)和老师(shī)配合，适时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青春(chūn)期的女(nǚ)孩，开始有了成人感(gǎn)，思(sī)维(wéi)的独立性和(hé)批判性显著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关雹(báo)此谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际(jì)关系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善(shàn)于把感(gǎn)情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思(sī)想，了解了(le)孩子所思(sī)、所好、所(suǒ)行，才能(néng)走入(rù)孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩(hái)子(zi)们有独(dú)立意识(shí)的迹(jì)象便极力(lì)压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就越(yuè)会坚(jiān)持(chí)己见；父母若强行压(yā)制，不但没有成效，还(hái)会(huì)适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日让(ràng)孩子有一(yī)个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩子的(de)身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的(de)体(tǐ)魄(pò)，没有健(jiàn)康的(de)心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负(fù)也因心有余(yú)而力不足而难以(yǐ)达到。

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