小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

　　关于小学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短(duǎn))以(yǐ)及小学六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用 举例子，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)，十种(zhǒng)说明(míng)方法及其作用(yòng)，小学常用(yòng)的6种说明(míng)方法等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面(miàn)不易说(猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好shuō)清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的(de)特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释(shì)空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好