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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的(de)教(jiào)育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国(guó)安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实(shí)德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的(de)经世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习(xí)知识，而(ér)是主张(zhāng)读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知(zhī)识(shí)的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规(g我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门uī)定了各斋具体教(jiào)育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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