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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲剧发生,这(zhè)一次悲剧,是连环悲剧,是(shì)上次悲(bēi)剧后再次发生的悲剧(jù)。

除悲痛外(wài),还能怎样?

如何避(bì)免类似的二次悲剧发(fā)生,是时候深(shēn)入思考了!

想必大家都(dōu)知道了,前些天(tiān),一个(gè)小(xiǎo)孩(hái)子,在学校里(lǐ),被(bèi)一(yī)个老师所碾压,最终(zhōng)失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳(tiào)的(de)孩(hái)子疏忽间淹没在了尘世(shì)之中,父母(mǔ)必然(rán)接受(shòu)不了这(zhè)种事实(shí)。

太悲惨了(le)!孩子(zi)被碾压后,93年妈(mā)妈跳楼身亡(wáng),刘学州事件再度上演_黑料(liào)正能量

孩(hái)子的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃,只(zhǐ)有去学校要说(shuō)法(fǎ)。

拉(lā)过横幅,大(dà)声哭过(guò),严厉呵斥(chì)过肇事者。

一个正常的母亲,早上出门还(hái)健康(kāng)活(huó)泼的孩子(zi),学(xué)校内意外身(shēn)亡,换(huàn)在职教育是什么意思,补充在职是什么意思做(zuò)是谁(shuí),都受不了。

在这位(wèi)妈妈做着几乎所有母亲都会做的事(shì)时,“网(wǎng)络圣人”出(chū)现(xiàn)了。

他们批评这位母亲的做法极端(duān),主(zhǔ)观认定“闹下去”的目的就一个,为了更(gèng)多的赔偿。

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苍天(tiān)大地(dì),这种圣人怎么在网上这么多,他们不食(shí)人间烟火吗(ma)?

在(zài)孩子去世(shì)后,这(zhè)些“网络圣人(rén)”可以在家(jiā)正常睡觉、吃饭(fàn)吗?

在学校发生了(le)事(shì)故,为什么(me)不能去(qù)要个说法(fǎ)?

这些(xiē)人,事不关(guān)己,纵情批(pī)判,轮(lún)到自己时,比谁哭得都厉害。

这还不是这位(wèi)年轻母亲遭受的仅有的(de)网络(luò)语言暴力,她的穿着(zhe)打扮(bàn)也被“网(wǎng)络(luò)圣人”不(bù)停地谴责(zé)和调侃(kǎn)。

有人称,这是孩子(zi)妈妈吗?怎么说(shuō)话这么冷静?

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有(yǒu)人(rén)称,妈妈的穿着(zhe)打扮是用了心的,化妆了(le)。

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还(hái)有人看到这(zhè)位妈妈,由于长得漂亮年轻,称(chēng)她可能是做不(bù)正当行业,孩子长(zhǎng)大后也不是好人。

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还有人称(chēng),这样拉(lā)横幅(fú)去学校要说法,不(bù)就是嫌赔偿少,想多(duō)要点钱吗?

以上这些人,没有言词(cí)可以形(xíng)容他(tā)们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一(yī)定程度上(shàng),他们比(bǐ)肇事者(zhě)还要残忍(rěn),并且他们毫无良知。

长(zhǎng)得漂亮(liàng),化妆,说话冷静,都(dōu)成罪(zuì)过了?

哭天喊地时说(shuō)的人(rén)家(jiā)闹事,冷静说话时,说这不(bù)像(xiàng)去世孩(hái)子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做,怎么做在网络喷子和(hé)网络圣人的眼(yǎn)里都是错(cuò)。

如今,这位93年如此年轻的妈(mā)妈(mā)已经(jīng)跳楼身亡了,正(zhèng)中他(tā)们的下怀。

孩子刚走几天(tiān),母亲也撒手人寰(huán),陪孩子(zi)去了。

毫无(wú)疑问,这些网络暴力令原本心碎的母亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵的寄托,渴(kě)望得到宽慰,期(qī)望孩子的死得到公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这(zhè)些人(rén)之常(cháng)情的(de)需求冷漠处之(zhī),并且火上浇油,雪上加霜。

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这(zhè)种网(wǎng)络暴(bào)力所(suǒ)造成的二次伤害,已经不是第一次(cì)了。

刘(liú)学(xué)州事件才发生(shēng)多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大波,他一(yī)心(xīn)寻(xún)找自(zì)己的亲生父母(mǔ),但由于种种原因,最后却和亲生父母反(fǎn)目成仇。

最终,一个未成年人在(zài)网络上经(jīng)受着腥风血雨,被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心(xīn)去揣摩一(yī)个未成年(nián)人,把各种恶(è)毒的(de)想法强加在一个未成(chéng)年人(rén)身上。

果然,他们得逞(chěng)了,刘(liú)学州在美丽(lì)的海边自杀(shā)了。

等到刘学州自杀(shā)后,网络上又铺天(tiān)盖地的充斥着(zhe)一种论调(diào)。

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“为(wèi)什么要网暴刘(liú)学州?他是多么(me)好的孩子啊,品学(xué)兼优,他多(duō)么懂事啊(a)!”

这(zhè)时候在网络上再(zài)也找不到网络喷子的(de)身(shēn)影。

这(zhè)次,这位跳(tiào)楼妈(mā)妈得到的还是(shì)这样(yàng)的(de)“待(dài)遇”。

没出事前,网络(luò)喷子极尽阴险之意攻击他,等(děng)到这位妈妈(mā)已经失去(qù)生命时,这些网络喷子又(yòu)集体消失的无(wú)影无踪了。

难道(dào)他们说过如(rú)此(cǐ)恶毒,甚至于要人性(xìng)命的(de)歹毒的(de)话后,就能这样安然无恙了?

其实(shí),网络暴力只是造成(chéng)他们想不开的(de)其(qí)中一个原因。

网络暴力在(zài)一(yī)定程度(dù)上是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的一根稻草。

在我(wǒ)看来(lái),真正最终使(shǐ)该妈妈(mā)走入极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为(wèi)不合理的(de)事(shì)情时(shí),如何能(néng)有相对(duì)完善的途径,解决其所遇到的问题,这才(cái)是(shì)重中之重。

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人非圣贤,要将其行为桎梏在(zài)途径的轨迹内。

网络是把双刃剑,想(xiǎng)通过它解决(jué)问题,必须(xū)能经受随时而来(lái)的暴风(fēng)雨。

等诉(sù)诸(zhū)网络时,人已经被推(tuī)到了悬崖边缘(yuán),心灵处于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非内心足够强大,不然任何的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么(me),当人将遭遇公(gōng)布在网络时(shí),如(rú)何(hé)形成保护机制,避免人受到(dào)无谓(wèi)的网络暴力,也至关重要。

我(wǒ)们需要(yào)提高同理心(xīn)和法(fǎ)律(lǜ)素养(yǎng)。没有同理心的人(rén),任何人做(zuò)任何事,他们(men)都有批判的角(jiǎo)度(dù)和方式。然而当(dāng)他(tā)们遇到事时,他们跳(tiào)的比(bǐ)谁都高,乱的(de)比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去(qù)了,年轻(qīng)的妈妈也跟(gēn)着去了,人世间(jiān),还有什么比(bǐ)这更令人(rén)心(xīn)伤?呜呼哀哉!

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