又一起悲剧发生，这一次悲(bēi)剧，是连环悲(bēi)剧，是上次(cì)悲剧(jù)后再次(cì)发生的悲剧。

除悲痛外，还(hái)能怎样？

如何避免(miǎn)类似(shì)的(de)二次悲剧发生(shēng)，是(shì)时(shí)候深入思考(kǎo)了！

想必(bì)大家(jiā)都知道了，前些天，一个(gè)小孩(hái)子，在学校里，被(bèi)一个老师所碾压，最(zuì)终失去生(shēng)命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩子疏(shū)忽间淹没在了(le)尘世(shì)之中，父母必然(rán)接受(shòu)不了这种事实。

孩子(zi)的妈妈(mā)情绪几乎(hū)崩溃，只有(yǒu)去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥过肇(zhào)事(shì)者。

一个正(zhèng)常(cháng)的母亲，早上出门还健康活(huó)泼的孩子(zi)，学校内(nèi)意外身亡(wáng)，换(huàn)做是谁(shuí)，都受不了(le)。

在这(zhè)位妈妈做着(zhe)几乎所有母亲都会做的事时，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们(men)批评这位母亲(qīn)的(de)做法(fǎ)极端，主观(guān)认定(dìng)“闹下去(qù)”的(de)目的就一个，为了(le)更多的(de)赔偿。

苍天大地(dì)，这种圣人怎么在(zài)网上这么(me)多，他们不(bù)食人间烟火吗？

在孩(hái)子(zi)去世后，这些“网络圣人”可以在家(jiā)正(zhèng)常(cháng)睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什(shén)么不能去要个(gè)说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到自(zì)己时，比谁哭得都厉(lì)害(hài)。

这还(hái)不是这位年轻母亲遭受的仅有的(de)网络语言暴(bào)力，她的(de)穿着打扮也被“网(wǎng)络圣人”不停地谴责(zé)和(hé)调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈妈(mā)吗？怎么(me)说话这么冷静(jìng)？

有人称(chēng)，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用(yòng)了心的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长得(dé)漂亮年轻，称她可能是做不正当行业，孩子长大后也不是好(hǎo)人。

还有人称，这样拉横幅去学校要说(shuō)法，不(bù)就(jiù)是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上这些人，没有(yǒu)言词可以形容他们的阴险恶(è)毒。

在一定(dìng)程度上，他们(men)比肇(zhào)事(shì)者还要残忍(rěn)，并且他们毫无良知(zhī)。

长得(dé)漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过(guò)了？

哭天喊地时说的(de)人家(jiā)闹事，冷静(jìng)说话时(shí)，说这(zhè)不像(xiàng)去世孩子妈(mā)妈(mā)的(de)表现(xiàn)。

还能怎么(me)做，怎么(me)做(zuò)在网络喷子和网络圣人的眼里都是错。

如今，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身(shēn)亡(wáng)了(le)，正中他们的下怀。

孩(hái)子刚(gāng)走(zǒu)几天，母亲也撒(sā)手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问，这(zhè)些网络暴力令原(yuán)本心(xīn)碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄(jì)托，渴望得(dé)到宽(kuān)慰，期望孩子的死(sǐ)得(dé)到公正的(de)反馈。但“网(wǎng)络(luò)圣人”对这些人(rén)之常情的需求冷漠处之(zhī)，并(bìng)且(qiě)火(huǒ)上浇油，雪上加霜。

这种(zhǒng)网络暴力所造成的二次伤害(hài)，已经不是第一次了。

刘(liú)学州事件才发生多(duō)久(jiǔ)啊(a)。

当(dāng)时刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网络上(shàng)引起(qǐ)了水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些轩然大波，他(tā)一心寻找自己的亲生父母(mǔ)，但由于种种原因，最后却(què)和亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)反(fǎn)目(mù)成仇(chóu)。

最终(zhōng)，一个未成年(nián)人在网络上经受着腥风(fēng)血雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去(qù)揣(chuāi)摩一个未成(chéng)年(nián)人，把各(gè)种恶毒的想法强加在一个未(wèi)成(chéng)年人身上。

果然，他们得逞(chěng)了(le)，刘学州(zhōu)在美(měi)丽的海边自杀了。

等到(dào)刘学(xué)州(zhōu)自杀后，网络上又铺天盖(gài)地的充斥着一种论(lùn)调。

“为(wèi)什么(me)要网暴刘(liú)学州(zhōu)？他(tā)是(shì)多么好的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多(duō)么懂(dǒng)事(shì)啊！”

这时候(hòu)在网络上再也找(zhǎo)不(bù)到网(wǎng)络喷子的身影。

这(zhè)次，这位(wèi)跳楼妈妈得(dé)到的(de)还是这样的“待(dài)遇(yù)”。

没出(chū)事前，网络喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他，等到这位妈妈(mā)已经失去生命时，这些网络喷子又(yòu)集体消失的(de)无影无踪了。

难道他们说(shuō)过(guò)如(rú)此(cǐ)恶毒(dú)，甚至(zhì)于要人性命的歹(dǎi)毒(dú)的话(huà)后(hòu)，就能这(zhè)样(yàng)安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴(bào)力只是造(zào)成(chéng)他们想不开的其中一(yī)个原因。

网络暴力(lì)在一定程度上是催生(shēng)该(gāi)妈妈纵(zòng)身(shēn)一跃的一根稻(dào)草。

在我看来，真(zhēn)正最(zuì)终(zhōng)使该(gāi)妈妈(mā)走(zǒu)入极(jí)端的(de)不(bù)仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为(wèi)不合理的事情时，如何能有相对完(wán)善的途径(jìng)，解决其(qí)所(suǒ)遇(yù)到的问题，这才是(shì)重中之重。

人(rén)非圣贤，要(yào)将其(qí)行为桎梏在(zài)途径的轨迹(jì)内。

网络(luò)是把双刃剑，想通过(guò)它解决问题，必须能经受随时(shí)而来(lái)的暴风(fēng)雨(yǔ)。

等(děng)诉诸网络时，人已经被推(tuī)到(dào)了悬崖(yá)边缘，心灵(líng)处(chù)于极度疲(pí)倦和(hé)茫然之中。除非内心足够强大，不然任何的(de)风吹草动都可能令(lìng)人(rén)跌(diē)入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布(bù)在网(wǎng)络时，如(rú)何形(xíng)成保护机制，避免人受(shòu)到无谓的网络暴力，也至关重(zhòng)要(yào)。

我们需要提高同理心和法律素养。没有同理(lǐ)心的人，任何人(rén)做任何事，他(tā)们都有批判(pàn)的角度和(hé)方式。然而(ér)当他们遇(yù)到事时，他们跳(tiào)的(de)比(bǐ)谁(shuí)都高，乱(luàn)的(de)比(bǐ)谁都(dōu)响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻(qīng)的妈妈(mā)也跟(gēn)着(zhe)去了，人世间，还有(yǒu)什么比(bǐ)这更令人(rén)心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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