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幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣(qù)和(hé)近(jìn)日生活的(de)共同(tóng)点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等(děng)这些话(huà)题又(yòu)是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的(de)进餐(cān)习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且(qiě)自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进(jìn)餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的(de)话题：爱玩(wán)是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏(xì)中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和(hé)他们所在(zài)的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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