大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学(xué)的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范(fàn)是(shì)什(shén)么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分制变革(gé)已在(zài)国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节(jié)的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学(xué)分能够评判学生在(zài)大学期间的学习常识的广度，学生获得的(de)学(xué)分(fēn)越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评(píng)学生优异程度(dù)的(de)一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以(yǐ)选课为中心，以位(wèi)置为家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生学习(xí)质(zhì)量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)的特(tè)征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密(mì)完(wán)好的(de)特性，又(yòu)具(jù)有学(xué)分制(zhì)的(de)某些长早樱处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选修(xiū)方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是一(yī)种把有必要获得(dé)的结业总学分作为结业(yè)规范(fàn)的一(yī)种教育管理准则(zé)，它要求依照家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译培养目标和教育方案中各(gè)门课(kè)程及教育(yù)环(huán)节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分(fēn)，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予学生结业的最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学分(fēn)制基础上发生的(de)一种能用以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理(lǐ)准则,，其核(hé)算公(gōng)式(shì)为(wèi):学分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学(xué)分(fēn)制也(yě)是在学分制的(de)基础上发生的(de)一种能用以显现学生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学(xué)分，将教(jiào)育方案(àn)中的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异(yì)等别(bié)离确认不(bù)同的权重系数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数，得出加权(quán)学(xué)分(fēn)，以区别(bié)学生(shēng)学习成(chéng)果好(hǎo)坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修满家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译教育方(fāng)案规则的最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外附加(jiā)学(xué)分才干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附加(jiā)学分可依据(jù)学生(shēng)参(cān)与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会(huì)工作、文体活动(dòng)与公益活(huó)动的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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