校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生，放学(xué)后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而(ér)且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的身(shēn)心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北(běi)京(jīng)市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做出了(le)严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明(míng)确提(tí)出，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教委外，对于(yú)情(qíng)节较(jiào)为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要(yào)与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(c开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗ū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜(sōu)纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力(lì)人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二(èr)百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构以外的(de)第三人人身损害的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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