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苏州区号是多少 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说(shuō)中反复的作用和表达效果,反复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题(tí)格式

  反复的(de)作用(yòng)和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语(yǔ)气(qì)或语势。

  2、起到(dào)反(fǎn)复(fù)咏叹(tàn),表达(dá)作者强烈情感的(de)作用。

  3、使诗(shī)文的格式整齐(qí)有序,而又回环起伏(fú),充满(mǎn)语言美。

  二(èr)、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设意境(jìng)。

  2、能突出景物的(de)特征,使人(rén)如见其形,突(tū)出形象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根(gēn)据表达需要(yào),有意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出(chū)现(xiàn)的修辞方法,反复就是为了(le)强(qiáng)调某(mǒu)种意思(sī),突出某(mǒu)种(zhǒng)情感,特意重复使用某些词语、句子(zi)或者段落(luò)等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种行为,连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)词语,达到强(qiáng)调(diào)的目的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅(xùn)先(xiān)生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一词,表达自己对政府的(de)愤怒和对(duì)民(mín)众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反(fǎn)复:

  有时为了(le)表达(dá)内容(róng)或结构(gòu)安排的需要,要连(lián)续两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来(lái)是这(zhè)样的(de)!月亮(liàng)原来是这(zhè)样(yàng)的!核(hé)桃(táo)树原来是(shì)这(zhè)样的!香雪走着,就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析(xī):这里连续(xù)三次反复(fù)使用“原来是(shì)这样的”,表明了香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说(s苏州区号是多少huō)《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的(de)”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的强调,一方面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情(qíng),同时(shí)也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她(tā)的冷漠,有(yǒu)力地批判了(le)摧残(苏州区号是多少cán)中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

  反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承上启(qǐ)下(xià),层(céng)次清晰(xī);多次强调,增强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实(shí)代虚,以(yǐ)奇代(dài)凡。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其他(tā)修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

  比(bǐ)喻:化(huà)平(píng)淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近(jìn)距离(lí),亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

  答题(tí)格式(shì):生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕(lǚ)析(xī);语(yǔ)气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì),增强联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人(rén)以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的(de)情感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考,使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题格式苏州区号是多少:强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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