张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网平台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势(shì)以及出(chū)众(zhòng)的(de)口才，迅速(sù)在(zài)各大(dà)平台积(jī)累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频(pín)当中直(zhí)截(jié)了(le)当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学(xué)，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒(méi)大学(xué)教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题(tí)。

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张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具(jù)有误(wù)导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批(pī)评(píng)后，他(tā)也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的(de)言(yán)论确(què)实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题还是(shì)生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存(cún)角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站(zhàn)在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件(jiàn)事(shì)，发(fā)现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然(rán)要去(qù)完成，要(yào)去做，这才(c1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算ái)是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的(de)是：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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