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所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人(rén)的合(hé)一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素(sù)带(dài)到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，他们(men)的成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事(shì)都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的(de)自信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要(yào)更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突的(de)家(jiā)庭环境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活(huó)是(shì)不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他(tā)们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生(shēng)改变(biàn)，反(fǎn)而(ér)他们(men)会(huì)因此不(bù)能了(le)解自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一(yī)方面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理(lǐ)的(de)标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲(qīn)密(mì)关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就(jiù)会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子(zi)，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力(lì)，而(ér)社会性，又会影响到你后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能(néng)力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世(shì)界观、人(rén)生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和(hé)家庭(tíng)影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩(hái)子，这(zhè)容易(yì)让孩(hái)子(zi)开始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不(bù)好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们(men)父母(mǔ)的(de)模样(yàng)，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁症也(yě)证实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的(de)人如(rú)何自救

1、你身上的所有特(tè)质，一定在某个(gè)时(shí)候帮(bāng)过(guò)你

无论是你的谨慎(shèn)、焦虑、共情能(néng)力、观察(chá)能力、适应能力等等。

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪(xù)观(guān)察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想听的话和(hé)希望(wàng)你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

2、让成年的你，重新(xīn)抚养内心里那个孤独的内(nèi)在小孩长大

你想要(yào)自愈，意味着你已经意识到自己心里有(yǒu)需要被疗愈的地方。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。