说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)是说明方法及作用(yòng)：举例子：举出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体的例子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明方法能够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(hu已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后ò)不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁(huǐ)，但是(shì)这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过(guò)事，足见它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建(jiàn)造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了(le)使用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性(xìng)的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能(néng)够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进(jìn)程(chéng)的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确(què)揭示(shì)事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者明白这个(gè)设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说(shuō)更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来会(huì)出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来(lái)可能要出现的状况(kuàng)。

　　已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后例(lì)句：我(wǒ)们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及其作(zuò)用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地(dì)说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明(míng),使说明更(gèng)有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而(ér)准确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：突出(chū)强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用(yòng)简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以形(xíng)象(xiàng)化的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释(shì)说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明(míng)更有(yǒu)说服(fú)力(lì).D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明(míng)的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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