张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)enjoy可数吗，joy可不可数了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大(dà)学专业的(de)报考(kǎo)建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的(de)言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的(de)个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏(fú)的批评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但(dàn)确实给(gěi)更多的家(jiā)长和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学(xué)生，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣(qù)，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追(zhuī)求(qiú)的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事enjoy可数吗，joy可不可数情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的(de)时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也(yě)是(shì)张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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