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　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评(píng)价是在被评价对象(xiàng)的(de)群体中建立基准，然后把该群体中的(de)各(gè)个(gè)对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客观标准进行比(bǐ)较，确定(dìng)评价对象达到目标基准绝对位置的(de)评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解学生之(zhī)间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如果评价是准确的(de)，那么评(píng)价(jià)之后，每个被(bèi)评价者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明确今后工作的(de)重点。

相对性评价(jià)和绝对性评(píng)价(jià)的区(qū)别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区(qū)别(bié)：定(dìng)亩带(dài)义不(bù)同(tóng)，评价依据不(bù)同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价(jià)又称(chēng)目标参照性(xìng)评(píng)价，是用目(mù)标(biāo)参照性测验对学生成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用(yòng)常(cháng)模参照性测验对学生成绩(jì)进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材编制试题来测(cè)量学生(shē姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她ng)的(de)学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据学生个人(rén)的(de)成绩在该班(bān)学生(shēng)成绩序列中或(huò)常模(mó)中所处做(zuò)唯的(de)位置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一(yī)种外部(bù)评价，注重的(de)是目标达(dá)成与否，不考虑个体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试(shì)、驾照考试等。

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