康桥在哪里再别康(kāng)桥，徐(xú)志摩(mó)康(kāng)桥在哪里是康桥(qiáo)，即英国(guó)著名的(de)剑桥大学所在地的。

　　关于康桥在(zài)哪里再别(bié)康桥，徐志摩康桥在哪里(lǐ)以(yǐ)及康桥在哪(nǎ)里再别(bié)康桥，徐志摩写的(de)康桥在(zài)哪里，小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式徐志摩(小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式mó)康桥在哪里(lǐ)，再别康桥(qiáo)原(yuán)文(wén)康桥在哪里，杭州康(kāng)桥在哪(nǎ)里等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

康桥在(zài)哪里再别康桥(qiáo)，徐志摩(mó)康桥在哪里

　　康桥，即英国著(zhù)名的(de)剑桥大学(xué)所(suǒ)在地。

　　1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。

　　康桥(qiáo)时(shí)期是徐(xú)志摩一生(shēng)的转折点。

　　诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前(qián)，他对于诗(shī)的兴味远不如对于相对论或民约(yuē)论的(de)兴味。

　　正是(shì)康河的(de)水，开启(qǐ)了诗(shī)人的性灵，唤醒了(le)久蜇在他心(xīn)中(zhōng)的诗(shī)人的天命。

　　因此他后来曾满(mǎn)怀深(shēn)情地说：“我的(de)眼是(shì)康(kāng)桥教我(wǒ)睁的(de)，我的求(qiú)知欲是康桥(qiáo)给我(wǒ)拨动的，我的(de)自我意识是康桥给我(wǒ)胚胎的(de)。

　　”

《再别(bié)康桥》的康(kāng)桥(qiáo)在(zài)哪里(lǐ)，徐志(zhì)摩是什(shén)么时(shí)候去(qù)的康桥？

　　《再别康桥》的康桥(qiáo)即英国剑桥，即英国著名(míng)的剑桥大学所在地。

　　徐志(zhì)摩1920年10月—1922年8月，曾游学于康(kāng)桥(qiáo)。

　　1928年(nián)诗(shī)人徐志摩故地重(zhòng)游。

　　此诗作(zuò)于徐(xú)志(zhì)摩第三次(cì)樱唯欧游的归(guī)国途中。

　　时间是1928年11月(yuè)6日，地点(diǎn)是中国上海。

　　7月底(dǐ)的(de)一(yī)个夏(xià)天，他在英国哲学家罗素家(jiā)中逗(dòu)留一(yī)夜之后，事先谁(shuí)也没有通银和知。

　　一个人悄悄来(lái)到康桥找他的英国朋友(yǒu)。

　　遗憾(hàn)的是他的英(yīng)国朋友一个也不在，只有他熟悉的(de)康(kāng)桥在(zài)默(mò)默(mò)等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼(yǎn)前展现(xiàn)，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的(de)切身(shēn)感受。

扩(kuò)展资(zī)料

　　这首《再别康桥(qiáo)》全(quán)诗共(gòng)七节，每节四行，每(měi)行(xíng)两顿(dùn)或三顿，不拘一格而又法度(dù)严谨，韵式上严守二、四押韵(yùn)，抑(yì)扬顿挫，朗朗(lǎng)上口。

　　这优美的节奏象(xiàng)涟漪(yī)般荡漾开(kāi)来，既(jì)是虔(qián)诚的学子寻梦(mèng)的跫音，又契合著(zhù)诗人感(gǎn)情的潮(cháo)起(qǐ)潮落(luò)，有(yǒu)一种独特的审(shěn)美快(kuài)感。

　　七节诗(shī)错(cuò)落(luò)有致地排列，韵律(lǜ)在其中徐行缓步地铺展，颇有(yǒu)些“长袍(páo)白面(miàn)，郊(jiāo)寒岛瘦”的诗人气度。

　　锋颂盯可以说，正体现了(le)徐志摩的诗美主张。

　　《再(zài)别(bié)康桥》这首诗充分体现了新月(yuè)诗(shī)派的“三(sān)美”，即绘画美、建筑(zhù)美、音乐美。

　　音(yīn)乐美(měi)是徐志摩(mó)最强调的(de)，其中第一句和(hé)最后一句是反复的，加强(qiáng)节奏感，且(qiě)其中的词是重叠的，例如“悄悄”、“轻(qīng)轻”、“沉默(mò)”，再(zài)者每(měi)句诗换韵，因为感情是(shì)变(biàn)化的，所以不是(shì)一韵到底的。

　　再是音尺，“轻轻的我(wǒ)走了”，三字(zì)尺，一(yī)字尺，二字尺，符合徐志摩活(huó)泼好动的性格，再(zài)是(shì)压韵。

　　所谓建筑美，一、三句诗排(pái)在前面，二、四句诗低格排(pái)列，空一格(gé)错落(luò)有致，建(jiàn)筑有(yǒu)变(biàn)化。

　　再者一三句短一(yī)点，二四句长一点，显出视觉美，音乐(lè)是听觉(jué)，绘画是视觉(jué)，视(shì)觉美与听觉美(měi)融通，读(dú)起来才会感(gǎn)觉好。

　　再(zài)谈(tán)到(dào)绘画美即是词美(měi)，如“金柳(liǔ)”、“柔(róu)波”、“星(xīng)辉”、“软泥”、“青荇”这些形象具有色(sè)彩，而且有动态感和柔美(měi)感。

　　参考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-再(zài)别康桥

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式