1955年4月(yuè)15日(rì)，一(yī)位老人因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千(qiān)载(zài)难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不(bù)但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅(lú)骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的开(kāi)发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古时期造(zào)访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的(de)科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的(de)对数(shù)算(suàn)出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学(xué)破(pò)格录(lù)取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的(de)天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名为导师(shī)的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子(zi)代表了(le)一(yī)个机会，这个(gè)机会就是(shì)在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天才少年(nián)被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没(méi)有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是(shì)他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的(de)部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的(de)实验(yàn)，人(rén)们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书(shū)写(xiě)的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多(duō)只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这(zhè)个理论(lùn)的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够完善，还(hái)存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自(zì)然选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全(quán)消失(shī)了(le)，而动物的大(dà)脑同样是(shì)经(jīng)过(guò)数百万年的自然选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具(jù)有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了(le)我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的部分脑区(qū)其(qí)实是(shì)属(shǔ)于(yú)初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找到一个(gè)完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多(duō)的人期(qī)待(dài)一种尖端的(de)技术或者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与(yǔ)人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆(yì)能力(lì)以及(jí)创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于(yú)神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递(dì)质(zhì)将神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的(de)电信号进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是(shì)想法的(de)突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李四(sì)的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能(néng)更好地(dì)理解所做出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一(yī)个(gè)就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另一个就是(shì)在形成新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的(de)神经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号是通过信(xìn)息(xī)刺激(jī)所产生(shēng)的(de)，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就(jiù)赋(fù)予了(le)人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的(de)创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马体中每(měi)天可(kě)以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长的神(shén)经元，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的(de)神经(jīng)元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么(me)善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它(tā)是动态(tài)形(xíng)成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的(de)状态(tài)，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么(me)这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有效的新的(de)突(tū)出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的(de)不是外星人，而是我们(men)自(zì)己。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日