郑强(qiáng)老师引发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的(de)党(dǎng)委(wěi)书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教(jiào)育界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他就代(dài)表着人(rén)气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言大(dà)都会引发一(yī)定的热(rè)议(yì)。

前不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)受邀(yāo)去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了(le)郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的(de)人气(qì)。

青岛大学(xué)的(de)百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来(lái)的官员，使(shǐ)得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况(kuàng)。<work on的用法以及语法，workon的用法总结/p>

他在台(tái)上直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不(bù)要以为是你们(men)给大学面子，邀(yāo)请你们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持(chí)者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育(yù)最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是对他人(rén)的(de)不(bù)尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这(zhè)些人，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

反对者(zhě)则认(rèn)为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了(le)，面子(zi)上过(guò)不去罢了(le)，哪里是为百(bǎi)姓发(fā)声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评离场现场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中途(tú)离场(chǎng)的领导，到底对或者不(bù)对呢(ne)？

具体问题，具(jù)体分(fēn)析，不可一概而论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙，事多(duō)，如(rú)果真有(yǒu)急事，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可原(yuán)。

但(dàn)如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不(bù)感冒(mào)，不(bù)想坐在台(tái)下听(tīng)演(yǎn)讲内容(róng)，所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉，那就无法令人赞同(tóng)了(le)。

毕竟领导还是要(yào)做(zuò)好学生的表率和带头作用，如果领(lǐng)导(dǎo)一言不合都提前(qián)走，那年(nián)轻的学子，相对来说(shuō)更加心(xīn)浮气躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去(qù)呢。

做任何事，都(dōu)需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养成随性而为的习惯，那做任何事都可(kě)能是一时热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途work on的用法以及语法，workon的用法总结离席(xí)，必然当作没有(yǒu)任何(hé)事发生，若无其事地继(jì)续提前准备(bèi)好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑(zhèng)强(qiáng)偏不，他(tā)要将这(zhè)种他看来不好的现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我(wǒ)想法的(de)老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大楼(lóu)之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的，是(shì)培(péi)养(yǎng)学生，是教(jiào)书育人，是产生更(gèng)多的(de)大师(shī)。

郑强对官僚主义(yì)的批评，是否有助于(yú)大学的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个(gè)人看来，高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人(rén)，能(néng)发(fā)自(zì)内(nèi)心，不怕得罪人(rén)地(dì)说出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对(duì)很(hěn)多事情(qíng)意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大(dà)的创新力的(de)。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 work on的用法以及语法，workon的用法总结