翁显良(liáng). 《意态(tài)由(yóu)来(lái)画不成？》 北京：我国对外(wài)翻译出版公(gōng)司， 198商务(wù)英(yīng)语(yǔ)论文的参阅文献(三(sān))[1]徐鲁亚。商务(wù)英(yīng)语(yǔ)的学(xué)科定位与(yǔ)实践(jiàn)教育[J].民族(zú)教育研讨，2005，(9)：84-8[2]李(lǐ)静艳。

在翻译广告英语时，充沛了解其文体(tǐ)特征(zhēng)的一起，还要考虑到(dào)言语(yǔ)文(wén)明上(shàng)的(de)差异，修辞手法及言语变异等现象(xiàng)，力求(qiú)使译出的(de)广告到达预(yù)期的 社会 效应。1。

参阅文(wén)献(xiàn)符(fú)号(hào)表明： 专著、论文集、学位(wèi)论文、陈(chén)述(shù)。参阅文献是在学术研讨进程(chéng)中，对某一作品或(huò)论文的全体的(de)参阅(yuè)或学习。征引过的文(wén)献在注释中已注明(míng)，不再(zài)呈现于文(wén)后参阅文献中。

商(shāng)务(wù)英语(yǔ)是一种(zhǒng)包括(kuò)文明背景、商务常识(shí)、外交技巧、言语等许多要素的言(yán)语，其具有共(gòng)同的言语(yǔ)特征(zhēng)。深入研讨(tǎo)商务(wù)英语的(de)言(yán)语(yǔ)特征，有利于深化对商务英语(yǔ)的功(gōng)用以(yǐ)及实质的知(zhī)道，把握(wò)翻译技巧。

论文中的参(cān)阅文献标示办法如(rú)下(xià)：脚(jiǎo)注（或尾(wěi)注）是一种将参阅文献信息以注释(shì)方(fāng)法放置在页面底部或(huò)文末的标示方法。这种标示方法通常在(zài)人文学科范畴较为常(cháng)见，如历史学、哲学等。

旅行论(lùn)文参阅文献

1、参阅文献(xiàn)：[2]陈文杰(jié)。危机的办理与躲避[N].我国旅行报，2003，（5）。[3]罗伯特(tè)希斯。危机办理(lǐ)[M].中(zhōng)信出版社，200[4]戴斌，杜江(jiāng)，郭鲁芳。

2、供给一些关(guān)于剖析游(yóu)客投诉心思及导(dǎo)游应(yīng)对的参阅文献，供参阅。

3、提示信(xìn)息知道宝物找不(bù)到问题了_！ 该问题或(huò)许现已失效。

4、[6]钟蕾，罗斌。 天津民俗文明旅行纪(jì)念品开发与对策研讨探析(xī)。包装工(gōng)程，2010（8）.[7]郑(zhèng)丽娟。

5、休(xiū)闲旅行是一种(zhǒng)比观(guān)光旅行更老练的(de)旅行方法。部(bù)分休闲休假者可支配收入水平较高，对(duì)休闲休假价格不灵敏，休假游客更(gèng)喜爱(ài)长距离的长(zhǎng)假。

旅行专业论文参阅(yuè)文献(xiàn)

1、参阅文(wén)献(xiàn)：[2]陈文杰。危(wēi)机的(de)办理与躲避[N].我国旅行报，2003，（5）。[3]罗伯(bó)特希斯。危机办理[M].中(zhōng)信出(chū)版社，200[4]戴斌，杜(dù)江，郭鲁芳。

2、提示信息知道宝(bǎo)物找不到问题了(le)_！ 该(gāi)问题或(huò)许(xǔ)现已失效。

3、信任写论文(wén)是(shì)一个让许多人都(dōu)头痛的问题，以下是我收拾的旅(lǚ)行网站(zhàn)体系规划论(lùn)文参阅(yuè)文献，欢迎咱(zán)们共(gòng)享。

4、旅行(xíng)专(zhuān)业人才供(gōng)需矛盾问题长期存在，完善(shàn)旅行办理专业实(shí)践(jiàn)教育是处理人才供需矛(máo)盾，培育高(gāo)素质旅行专业人才的重(zhòng)要途径(jìng)。下面是我(wǒ)为咱们收拾的(de)旅行专业(yè)结(jié)业论(lùn)文，供(gōng)咱们(men)参(cān)阅。

5、下面是我(wǒ)为咱(zán)们收拾的(de)关于旅行(xíng)办理论文(wén)，供咱(zán)们参阅。 关于旅行(xíng)办理论文 范文 一：高职旅行办理专(zhuān)业教育改革剖析 现(xiàn)代学徒制是产学研(yán)彼此交融的(de)成果，也现在世界作业 教育(yù) 开(kāi)展中要害的形式。

6、旅行市场营销参阅文献2022《研学旅(lǚ)行与中小学(xué)综合性学习的交融》 旅行市场营销论文的(de)参阅文献你应(yīng)该先找旅行(xíng)专业(yè)的方向。旅行专业有(yǒu)许多方(fāng)向。这(zhè)个要(yào)看你了解哪个方(fāng)向了。选好方向后，就能够确认标题，这(zhè)样就能够(gòu)缩小规模。

商务英语论文的参(cān)阅文献

协(xié)作原则在商务英(yīng)语信(xìn)函中(zhōng)的运用 5 总结 6 参阅文献 本课(kè)题(tí)研讨的施(shī)行方案、进展组织 施行方(fāng)案： 查找有关(guān)材料，搜集并收拾材料，结合自己爱(ài)好和专业(yè)与辅导教师讨论后确认选题。

开题陈述(shù)是咱们在(zài)完结文献调研后写成(chéng)的(de)关于学(xué)位论文选(xuǎn)题与怎(zěn)么施行的论(lùn)说性陈述(shù)。

研(yán)讨(tǎo)跨文(wén)明(míng)英(yīng)语翻译(yì)的进程傍(bàng)边，不但要活跃地探究其内在(zài)，还要恰当(dāng)地(dì)运用翻译战略，充沛把(bǎ)握翻(fān)译恰当性以及规律性。

英(yīng)语教育在我国大学 教育 范畴(chóu)现已占有着主导地位20多年。

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