校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关于(yú)校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面以(yǐ)及校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)的(de)主要表现是什(shén)么，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方面，校园暴力具体表现，校园(yuán)暴力的五种(zhǒng)行为等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有错，而且受害者(zhě丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里)怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不(bù)利的网络(luò)言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动调查(chá)处(chù)理程序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料(liào)并随时汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校(xiào)直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具体(tǐ)如丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自(zì)己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害者招(zhāo)致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构以(yǐ丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里)外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三人(rén)承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承(chéng)担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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