春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢以及春天的(de)声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春(chūn)天还是什么(me)用排(pái)比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句子(zi)等问题，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知(zhī)识(shí)：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是(shì)3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修(xiū)辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三(sān)个(gè)或以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或(huò)以(yǐ)上的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能(néng)使(shǐ)层(céng)次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟(nǐ)人的(de)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个(gè)季节，不会说话(huà)，而人才会有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既能(néng)生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了(le)拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物(wù)的(de)声音；是白云轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声(shēng)音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用(yòng)了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出(chū)春天声(shēng)音的火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗美妙，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于(yú)各种(zhǒng)文章或(huò)应用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定的(de)表达(dá)形式以提高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不(bù)同程(chéng)度的事物火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗(wù)，彼(bǐ)此之(zhī)间有(yǒu)相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事(shì)物来(lái)比方另(lìng)一事物的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情(qíng)，用(yòng)描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同的(de)句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子，表达两(liǎng)个(gè)相对或相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突(tū)出某个意(yì)思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提(tí)出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形式反问(wèn)表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答(dá)案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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