保持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的(de)意(yì)思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿(è)的人(rén)。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥(jī)饿自(zì)卖(mài)为人奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交配(pèi)后会(huì)被饥饿的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因(yīn)为疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人(rén)没(méi)有摆脱(tuō)饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意(yì)思？

　　在英语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引(yǐn)申为(wèi)其(qí)他薯告(gào)的(de)意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英(yīng)语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要(yào)唯销理(lǐ)念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语(yǔ)言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就是这样(yàng)用的(de)，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语法上的解释(shì)。

　　婴(yīng)儿时期，我们(men)学说(shuō)话的(de)时候(hòu)，从来没有问过“为什么(me)会这(zhè)么说” 吧(ba)，但是为什么后(hòu)来会说的这么好?因为(wèi)我们听(tīng)的多，说的多(duō)，自然就记(jì)在脑(nǎo)子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学习(xí)英语的最(zuì)好方法(fǎ)：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所(suǒ)以必(bì)须将人(rén)家(jiā)现成的东西反复在脑(nǎo)海里形成神经反射，不(bù)用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念(niàn)英语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说(shuō)，几(jǐ)乎没(méi)有任何一种(zhǒng)教材的(de)经典程度超(chāo)过《德国对中国友好吗，德国对中国怎么样新概念英语(yǔ)》。

　　它的(de)语法(fǎ)是最规范(fàn)的，结构是最严谨的，流传了(le)好(hǎo)几代人(rén)，依然保(bǎo)持最为(wèi)持久的生(shēng)命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式(shì)的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好(hǎo)英(yīng)语，不经历背诵大量文章(zhāng)，写大量(liàng)东西，听大量文章，是根本不(bù)可能(néng)达到目的的，比如一个新单词(cí)，我们(men)在(zài)书上看到，默写，背(bèi)诵，还不能说真(zhēn)正认(rèn)识(shí)了。

　　在听力中听到了这(zhè)个单(dān)词，能反应过(guò)来是它吗?在想表达这(zhè)种意思的(de)时候(hòu)，能反应过(guò)来应该用它(tā)吗?……我(wǒ)们当初指手游学说话(huà)的(de)时候(hòu)，都(dōu)是无(w德国对中国友好吗，德国对中国怎么样ú)形(xíng)中进行了听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才(cái)全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学(xué)好的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼(pīn)命学(xué)英(yīng)语(yǔ)，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一(yī)段课文(wén)，记几个单词，长(zhǎng)期坚持(chí)，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会(huì)的(de)词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使(shǐ)用。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这(zhè)样的(de)话，新学的(de)东(dōng)西永(yǒng)远得(dé)不到(dào)强化，慢(màn)慢(màn)的又会变的陌(mò)生(shēng)，人将(jiāng)会永远停留原有的(de)水平。

　　不(bù)断地将新东西变为旧东西，又(yòu)不断接触新东西，再将其(qí)变为(wèi)旧东西，如(rú)此往(wǎng)复，才能(néng)不(bù)断提高。

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