音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)是(shì)音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造(zào)就(jiù)适应社会(huì)主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业(yè)，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一(yī)个(gè)就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你(nǐ)有一(yī)个(gè)学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在(zài)大学所在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和(hé)资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类(lèi)最(zuì)实用、最(zuì)热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学(xué)习(xí)音乐(lè)技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对(duì)一(yī)课(kè)程，发展特(tè)定的技(jì)能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的一系列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的(de)学生，在软件的(de)学习上不会(huì)太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造(zào)性(xìng)。

萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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