一类字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要(yào)会注音、会书写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于(yú)口语和书(shū)面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的(de)编(biān)排是：课(kè)文(wén)后边的虚宫(gōng)格中的(de)字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读(dú)，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼音的(de)字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的(de)结(jié)构，正确的笔(bǐ)顺，一(yī)共有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就(jiù)是(shì)学习这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后，进(jìn)行听(tīng)写或看拼音写词语等(děng)考(kǎo)查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子(zi)的生字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的(de)分析字形，书(shū)写正确(què)。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空程中(zhōng)认(rèn)识这(zhè)些生字，那就了解了这些生字在怎样的语境(jìng)中使用，而不(bù)是单独的(de)拿出(chū)一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低(dī)下的(de)，而(ér)核游且还是容易错，就是很多(duō)学(xué)生会(huì)写这个字之(zhī)后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则(zé)需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的(de)注音(yīn)全部正确，孩子对这些字应该(gāi)是认识，这只是初步的学(xué)习，在认识的(de)基础(chǔ)上要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色(sè)的(de)会认字(zì)，带(dài)颜色的(de)会认(rèn)字是多音字，我们不(bù)仅掌握这个生字在(zài)本课的读音(yīn)，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)好好(hǎo)利用起来。

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