原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确(què)衡(héng)量原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合(hé)为一(yī)体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一(yī)股发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新(xīn)的(de)一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题是指什(shén)么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心(xīn)理战狼3什么时候上映？学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生都在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这(zhè)样的孩(hái)子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和(hé)他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。战狼3什么时候上映？p>

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的(de)自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直(zhí)到(dào)成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食(shí)，却(què)从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈(liè)的(de)距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因(yīn)为不够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的(de)方(fāng)式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和财(cái)力(lì)为(wèi)个人的(de)长进提(tí)供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的(de)形(xíng)象，在(zài)内(nèi)心塑造(zào)一个(gè)无比(bǐ)严厉(lì)的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的(de)是(shì)运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的(de)关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一(yī)面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自理能(néng)力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做的事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕(pà)陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其实早就成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里(lǐ)童(tóng)年的(de)缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的(de)你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比(战狼3什么时候上映？bǐ)从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜(qián)在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门(mén)艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关(guān)的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能(néng)力的(de)，因为缺(quē)爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人(rén)，全(quán)心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句原谅。

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